小学语文(北师大版)二年级上册教学设计：第四单元祖国.docVIP

第四单元 祖国 一．教学目标： 1．学生通过各种形式的读，逐渐感受诗的内涵，了解祖国，培养热爱祖国的情感， 同时树立起努力维护国家利益的意识。 2．有感情地朗读课文，背诵自己喜欢的诗句。 3．学习查找难检字。 4．学生自主识字19个，学习写字17个。 二．教学重点： 1．感受诗的内涵，了解祖国，培养热爱祖国的情感，树立起努力维护国家利益的意识。 2．学生自主识字19个，学习写字17个。 三．教学难点： 学习查找难检字。 四．教学时间：8课时 流动的画 一．教学目标： 1．学生通过各种形式的读，逐渐感受诗的内涵，了解祖国，培养热爱祖国的情感， 同时树立起努力维护国家利益的意识。 2．有感情地朗读课文，背诵自己喜欢的诗句。 3．学生自主识字10个，学习写字8个。 二．教学重点： 1．感受诗的内涵，了解祖国，培养热爱祖国的情感，树立起努力维护国家利益的意识。 2．学生自主识字10个，学习写字8个。 三．教学难点： 有感情地朗读课文 自主识字 四.设计思路: 在教学中,从学生的实际旅游经验入手来引发和展开课文的学习。创设情景激发学生的兴趣， 让学生发现问题，提出问题和同学、老师进行讨论。在本课教学中以学生为主体进行识字，先让 学生随文识字，在感受语言文字美的同时找出不认识的字并在朗读中巩固，在通过游戏对字型 和字音进行