小学语文五年级下册学习评价1.docVIP

小学语文五年级下册学习评价（一） 一、字词句积累与运用（40分） 1、读文段，在拼音后面的括号里写出汉字。（5分） táo（ ）气也可追求创意，弄出高水平哦！首先要不怕xiū（ ）哈。大热天，太阳下，你穿上棉ǎo（ ）或是长páo（ ），最好还披一件suō（ ）衣，拿把sǎn（ ）可别撑开，另一只手提着一把chú（ ）头，走在大街中间，做出一个造型，口中yín（ ）诗——这样，你说路人会不会说你是fēng（ ）子，或是shǎ（ ）子？ 2、读下面的字，做作业。（10分） 抱 遮 抚 嚼 疆 偏 跤 拘 绞 扶 仿 卸 患 牧 编 妨 收 咀 祸 （1）以上字中有六组形近字，请列出来，进行区别组词。（6分） ___________、___________、___________、___________、___________、___________ ___________、___________、___________、___________、___________、___________ （2）以上字中有的两个字之间可以直接组词，它们是（ ）（ ）。 （3）以上字中笔画最多的字是（ ）。 （4）以上字中只有一个字与其它字的结构不同，这个字是（ ）。 3、读词语，完成任务。（10分） 漫步 柔美 清晰 分辩 困境 大方 争辩 幸好 双臂 交错 气氛 疾驰 滑翔 幸亏 拘束 模糊 成熟 陷入 优美 渲染 幼稚 交叉 （1）、上面词语中有几组近义词，请分组列出来。 （2）、上面词语中有几组反义词，请分组列出来。 （3）、上面词语中有的能够直接搭配，分组写下来。 4、把下列词语补充完整，并选择恰当的词语填在横线上。（5分） 随心所（ ） （ ）尽脑汁 一（ ）千里 一（ ）正经 （1）我的身体是那样轻盈，可以 ，运转自如。 （2）我 思考这个问题的答案。 （3）年轻的女教师 板着面孔讲人的起源，讲人的发育和进化。 5、读下面的句子，完成作业。（10分） （1）、我看风景。 将句子扩写得不少于20字： （2）、大沙漠上的白杨树有南方一般树木不具有的特点。 缩成最短句： （3）判断下列句子，是比喻句的就打上勾，不是的就打上叉。 A.阳光从脚尖悄悄地爬上膝盖。（ ） B.孩子们像刚下水的鸭群，扇动翅膀拍水戏耍。（ ） C.静寂的草原热闹起来：欢呼声，车声，马蹄声，响成一片。（ ） D.群马疾驰，襟飘带舞，像一条彩虹向我们飞来。（ ） （4）、根据意思写出词语（或成语）。 A.形容费尽了心思。（ ） B.随着自己的心思，想怎样就怎样。（ ） （5）、用词造句。 幸亏—— 岂止—— 二、阅读（30分） （一）默写古诗《牧童》。（6分） 、 、