校园歌曲创作趣谈.pptVIP

行进步伐的表现 （1）各种附点节奏、三连音节奏、弱起的八分音符节奏。较少使用切分音进行。 （2）稍快的速度，偏强的力度，四二拍子为主，强起或弱起节奏，男声独唱、齐唱、合唱均可，最适合军旅职业性格的刻画。 （3）慢速度、以四四拍子为主，偏弱力度，弱起或强起，以级进为主，女声合唱或男声合唱均可，伴奏以弦乐为主，适合丧葬的描绘。 （4）慢速度，以四四拍子为主，偏强力度，多为合唱形式，女声合唱偏柔弱，男声合唱偏刚强、童声合唱偏庄严，混声合唱表现力最强。适合作为仪式性的形象刻画。 共44张幻灯片 * 活泼的形象刻画 （1）偏快的速度，中等力度，各种拍子均可。 （2）小附点原型或变体（以十六分休止符替换附点的时值）。 （3）辅助、经过性的变化音进行。 （4）主要在适中的音区进行，也可以两极音区的交替出现。 （5）女声独唱（民族唱法、美声唱法的花腔女高音独唱）、童声独唱较多见。 共44张幻灯片 * 共44张幻灯片 * 临摹歌曲主题句的方法 找母本　　与自己要创作的歌词风格情绪接近 填新词　　去掉原歌词 写新旋律　将母本旋律修改，进行有依托 　　　　　　的创作。 修饰旋律　对新旋律进行推敲，使之顺畅、优 　　　　　美自然、新颖。 共44张幻灯片 * 主题句的展开 必须有宏观上整体布局的预先设计。 重复就是力量，多用重复。 越是简单的、原始的重复，音乐越容易记忆。缺点是比较死板。一般不要连续超过三