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小学语文第三册第八单元 复习课教学设计 教学目标： 1、认识62个字，会写46个字，会注音、会写形，能区分形近字、同音字。 2、积累四字词语，会写会填空；会选词填空；知道常用的反义词，掌握近义词。 3、会用生词造句；会改变句子的说法使意思不变。 4、掌握每篇课文应背、应理解的知识；阅读短文能够养成边读边思考、边划的良好学习习惯，能找准信息。 教学方法：练习法、小组竞争法、评价激励、 学习方法：自主学习、合作学习 教学用具：小黑板、语文书、复习试卷 教学过程： ? 一、明确复习内容及学习目标（要求）3 今天我们来复习第八单元。首先来回忆一下第八单元的内容有哪些？（识字8、《我是什么》、《回声》、《太空生活趣事多》、《活化石》、语文园地） 本单元的主题是什么？125页“学科学、爱科学” 出示复习目标： 1、复习本单元要认识的部分生字、会写生字词，做到会认会写，能区分形近字、同音字。 2、积累四字词语，会写会填空；会选词填空；复习用近义词理解生词的方法。 3、会用生词造句；会改变句子的说法使意思不变。 4、掌握每篇课文应背、应理解的知识；阅读短文能够养成边读边思考、边划的良好学习习惯，能找准信息。 本节课复习，我们分五个大组比赛，老师当记分员。比一比看哪一个组纪律好！复习得效果好！答对题目加十分，答错之后本组更改正确加五分，纪律不好扣十分。 ? 二、复习“字” 1、小黑板出示：（5） 娲、载、羿、暴、毁、灌、溉、呱、 哩、圈、碰、嗽、舒、喷、绑、塑、 珍、稀、鳞、核、鲟、孙、史、肉、 绝、缺、悉、顺、序、旭、衬、袖、 袜、褥、叙、绪、纹、箭、嫦、娥、 开火车读，没有读错的组加十分。 2、读拼音写词语。（5） 打开复习卷做第二题。时间3分钟，同桌互批、订正1分钟。全对的起立，哪一组全对的人最多加十分。 齐读词语两遍，边读边记。有错的改错三遍。 3、区分形近字、同音字。（3） 看试卷上第三题。快速找同音字有哪两组？ 每组第二排的同学起立，口头组词，正确加分。有错同桌可帮助纠正。 口头答对了，关键在于书写认真，养成仔细的习惯，不要眼高手低。 4、多音字口头组词。（2） 每组第三排的同学起立回答。补充：“漂” ? 三、复习“词”（6） 1、打开142页，读一读记一记30秒。 填写四字词语：在卷子上写。同桌互批、订正。时间为2+1=3分钟。 2、选词填空： 有没有方法？（学法指导：把词语分别放在两个句子里，读一读，通顺不通顺，符合语言习惯的、符合句子意思的就对。） 1分钟做三道题。指名回答，一组一句。加分。 ? 四、复习“句”（6） 1、读句子，用带点的词语造句。（口头回答）每组一人，答对了本组要复述一遍。（目的是训练孩子们的听力、判断力、凝聚力） 2、口头说句子：给句子换一个说法，意思不变。 （1）妈妈把我的衣服洗干净了。（被） （2）小红的书包被我弄脏了。（把） （3）弟弟哭了，因为他的玩具坏了。 （4）因为王刚迟到了，所以老师批评他了。 （5）叶子上的虫还用治？（不用治） ? 五、复习课文（5） 每组第四排同学回答。 1、水在空中遇到冷风会变成什么？（）（）（） 2、《太空生活趣事多》，分别讲了哪四件事？（）（）（）（） 3、活化石有哪几种？（）（）（） 4、填空： 青蛙妈妈带着小青蛙（）到岸上。她（）起一颗石子，（）进河里，河水被（）起一圈圈波纹。波纹碰到河岸，又一圈圈地（）回来。 5、翻开136页《活化石》一课，说一说近义词。 辨认（）珍贵（）保护（）稀少（）灭绝（） ? 六、阅读训练：（5） 学习方法回顾：我们平时阅读课文，要养成哪些习惯？（边读边思考、边读边划、边读边记） 1、完成《春雨沙沙》2分钟，要求：（1）先阅读题目（2）带问题边读边划出答案（3）找准答案填空（4）读读答案、对照文章检查 指名答，订正。全对举手！ 2、按照同样的方法，再做《结面包的树》时间2分钟。 ? 七、作业布置： 完成试卷上没有写的题目，同桌互批。 小学语文第三册复习建议?? 2011-12-14 18:05:38|??分类： 默认分类 |??标签： |字号大中小?订阅 生 字 部分 【学习目标】 本册共认识450个字，会写350个字。要求认识的字能读准字音，结合词语了解意思，不作字形分析，不要求书写。要求会写的字能读准字音，认清字形，理解意思，正确书写，练习在口头和书面表达中运用。有主动识字的愿望，在生活中自主识字。养成学生良好的写字习惯，书写规范、端正、整洁。 【教材内容】 本册要求学生会写的共350个字。分布在8篇识字和34篇课文中。从音形义方面看。 有的字音受方言和发音习惯影响容易读错：如怎、介、嗽等。 有的字是多音字，在不同语境中读音有所不同。 本册共14个多音字：都 为 背 兴 曲 转 教 漂还 好 中 奔 没 分