广西民族学院理学院2014-2015第一学期课程教学大纲之概率与统计教学大纲.docVIP

概 率 论 与 数 理 统 计 Probability and Math Statistist 【课程编号】BJ25154、25902 【课程类别】专业基础课 【学分数】4分 【编写日期】2014年5月 【学时数】72 【先修课程】数学分析、高等代数 【适用专业】信息与计算科学 一、教学目的、任务 本课程（学时）§1 随机试验 §2样本空间、随机事件 §3频率与概率 §4等可能概型（古典概型） §5条件概率 §6独立性 第二章 随机变量及其分布（10－12学时） 一维随机变量的分布及其数学期望与方差是本课程的核心内容。要求学生掌握离散型随机变量的概率分布和连续型随机变量的概率密度的性质，能够运用概率分布律或概率密度来计算概率。熟悉二项分布、泊松分布、均匀分布、指数分布和正态分布的性质。了解分布函数的概念和随机变量函数的分布。 §1 随机变量 §2离散型随机变量及其分布律 §3随机变量的分布函数 §4连续型随机变量及其概率密度 §5随机变量的函数的分布 第三章 多维随机变量及其分布（学时）§1 二维随机变量 §2边缘分布 §3条件分布 §4相互独立的随机变量 §5随机变量的函数的分布 第四章 随机变量的数字特征（学时）§1数学期望 §2方差 §3协方差及相关系数 §4矩、协方差矩阵 第五章 大数定律中心极限定理（学时）§1大数定律 §2中心极限定理§1随机样本 §2抽样分布 第七章 参数估计（8学时） 掌握矩法估计和最大似然法估计，估计量的无偏性和单个正态总体参数的区间估计。了解两个正态总体参数的区间估计。 §1点估计 §3估计量的评选标准 §4区间估计 §5正态总体均值与方差的区间估计 §6（0—1）分布参数的区间估计 第八章 假设检验（8学时） 理解假设检验的基本思想和原理，了解可能产生的两类错误，掌握假设检验的方法和步骤。掌握正态总体参数的假设检验及总体分布的检验法。 §1假设检验 §2正态总体均值的假设检验 §3正态总体方差的假设检验 §4置信区间与假设检验之间的关系 §6分布拟合检验 第九章 方差分析和回归分析（6学时） 理解最小二乘法的基本原理，掌握单因素试验的方差分析和一元线性回归模型的参数估计与假设检验。了解多元线性回归模型。 §1单因素试验的方差分析 §3一元线性回归 §4多元线性回归 总复习3学时 四、教学重点、难点及教学方法 第一章 概率论的基本概念 重点是概率、条件概率与独立性的概念以及5个概率计算公式：逆事件概率计算公式、加法公式、乘法公式、全概率公式和贝叶斯公式的应用。难点是古典概型的有关计算及全概率公式，贝叶斯公式的应用。 第二章 随机变量及其分布 重点是随机变量及其概率分布的概念，离散型随机变量分布律的求法，二项分布与泊松分布的实际意义及有关计算，连续型随机变量的概率密度与分布函数之间的关系及其运算，均匀分布、正态分布、指数分布的实际意义及有关计算。难点是求随机变量函数的分布。 第三章 多维随机变量及其分布 重点是联合分布与边缘分布的概念及其联系，边缘分布与条件分布的求法，随机变量独立性的判定及其应用，二维均匀分布和二维正态分布二维正态随机变量的不相关与独立的等价性总体、样本和统计量的概念，χ2分布、t分布、F分布的定义正态总体的分布。 参数估计 重点是点估计区间估计的概念，矩估计法、大似然估计法，一个正态总体的期望和方差的置信区间假设检验的思想假设检验可能产生的两类错误一个正态总体的期望与方差的假设检验检验。