当代大学生道德素质的评价及要求程度分析.docVIP

当代大学生道德素质的现状原因及要求程度分析 道德是一定社会、一定阶级向人们提出的处理个人与个人、个人与社会之间各种关系的一种特殊的行为规范。这一概念说明，道德是以善恶为标准，调节人与人和个人与社会之间关系的行为规范。它与法律不同，它是依据社会舆论、传统文化和生活习惯来判断一个人的品质，主要依靠人们自觉的内心观念来维持。 道德作为一种社会意识形态是一种无形的巨大力量。中华民族素以崇尚道德的礼仪之邦著称，民族优秀传统道德精神是中华文明传统的核心，也是中国道德教育深刻蕴含的精髓。在当今这个物质为主导的社会里，正确的道德和崇高的思想尤为重要。特别对于当今的大学生来说，良好的思想道德素质是大学生立身做人的内在需要，可以促进大学生脚踏实地的追求学习和提高自身素质，同时，加强大学生道德培养，还可以促进学校规范自身行为，实现依法办学和以德治校。甚至对整个国家和社会有不可估量的积极影响和意义。 当代大学生道德素质的现状 道德作为人们的观念系统，是人们选择行为和判断是非的标准，而作为当代大学生，我们的道德如何，对于促进社会进步和实现人格完善，会产生很大的影响。据调查显示，我校大学生对人们的基本道德要求如诚实守信、敬业奉献等是信守和推崇的，道德要求是强烈的。他们的道德价值取向也日趋稳定和成熟。例如，在如何“看待公交车上给老幼病残者让位的行为”时，88.12﹪的学生认为，这是“讲求公德的表现，应大力提倡”。对于“无私奉献”，62﹪的学生肯定“无私奉献是社会对每一个成员的要求，每个人都必须从小事做起，从自身做起”。这说明，我校绝大多数学生希望自己做一个诚实守信、道德高尚的人，从调查情况看，我校大学生思想道德的主流是积极健康的，但也存在一些不容忽视的问题。主要表现在： 道德评价存在双重标准。主要表现在以自我为中心，只考虑自己，不考虑他人；对社会要求高，对自己要求低。往往用自己的眼光去约束他人而忽略了自身的做法正确与否。对于他人有过多的要求，而自己做到的却少之又少。 注重自我、淡化社会责任。在问及“对学校组织的形势报告和政治学习的态度”时，8﹪的学生回答“愿意参加”，但也有14﹪和11﹪的学生认为“不想听”和“无所谓”，这表明，在他们的意识里，一方面有较强的集体观念，另一方面又不愿为集体利益牺牲个人利益。他们既追求精神享受又追求物质享受。 对待“考试作弊”问题，大多数学生没有做到诚实守信，他们认为考试不是检验他们学习好坏的唯一标准，而且有的学生还称老师没必要在考试中监考监的那么严，这样只会让他们厌恶学习，通过作弊的手段越来越“高明”来证明自己不用学习照样可以考得很好，这是即不容忽视的道德问题， 原因分析 （一）高等教育改革的影响 近年来，国家对高等教育教学逐步实施了改革，给高等教育带来了勃勃生机，但也对大学生的思想行为产生了新的冲击和影响。特别是“扩招加大，收费上学”和“双向选择，自主择业”等招生分配制度的改革，一方面使学生更加注重勤奋学习，注重能力培养，但另一方面也给学生带来了更多的精神和经济压力，造成了人生观和价值观的扭曲。 （二）网络电脑的影响 随着经济的发展，科技的进步，电脑已经悄无声息的进入了我们的生活当中，尤其在家长允诺自己的孩子时，大学生有自己独立的电脑更加成为了常事。并且电脑的使用对学生的影响也越来越大，已经成为大学生学习、休闲、娱乐和交往的一种主要方式。但是互联网信息良莠不齐，如果大学生不能建立良好的信息选择机制，必将对思想道德素质产生不良影响，甚至有可能会误入歧途。 （三）社会观念的变化 随着社会经济的发展，外来文化的入侵，人们的观念在发生改变的同时，也使得人们对利益关系的看法也发生了改变，使个人主义、拜金主义、享乐主义和急功近利思想膨胀，由此导致大学生价值观念的变化。他们在处理问题时，更多的采用实际利益标准而不是是非原则标准。 三、公众对当代大学生的看法 作为学生，在一开始成长的过程中，就被社会各界的人士所关注着，社会各界的人又同 时是我们每一个学生所熟识的亲人，所以，大学生的成长，也就离不开公众的监督。那么，公众对当代大学生有着怎样的评价呢？ （一）大学生的含金量有所降低 在所调查的社会人群中，大部分人们认为现在的大学生的含金量大大降低，这是因为随着国家统招的扩大以及民办院校的增多，大部分学生只要经过高考，就可以找到适应自身条件的学校，也就成为了所谓的大学生。这一部分大学生往往不太注重自身道德素质的培养，没有经过良好的道德培养，给公众造成的印象也就大打折扣了。 （二）应以学习科学文化知识为前提，不断充实自己 在所调查的社会人群中，有68﹪的人们认为，当今的大学生还是应以学业为主，认真学习文化知识，并积极参加社会活动以提高交际能力。我们可以了解到在当今社会，知识就像