教育教学技能复习资料(选择、填空题).docVIP

教育教学技能复习资料 单项选择题（ ）A、 B、C、D、A、B、C、D、（ ）A、B、C、D、A、B、C、D、教学目标的结构或分类并不是唯一的，不同的教学理论有一些不同的看法。但最有影响的是布卢姆的分类，他把教学目标分为（ ）三大领域。A 认知、情感和动作技能B 了解、理解和应用C 生理、心理和情感D 认知、情感和学习策略在教学目标表述中，使用知识并进行理解的要求属于认知领域的层次。A、领会B、综合C、分析D、用（ ）AB 调控功能 C 评价功能 D激励功能 78、布卢姆等人把教学目标分成三个领域：认知领域、情感领域和动作技能领域，在认知领域中，认知水平的最低阶段和最高阶段分别为（ C ） A 知识、领会 B知识、运用 C知识、评价 D知识、综合 79、按问题的认知水平分类，最简单的提问类型是（ A ） A识记型问题 B理解型问题 C 应用型问题 D分析型问题 80、下列哪一项不属于讲授的基本形式（ B ） A 讲述 B 说课 C 讲解 D讲演 81、可以使课堂教学达到“课未始，兴已浓”状态的教学环节是( C ) A提问 B 讲授 C 导入 D小结 82、下列哪一项不属于课堂教学管理的内容（ C ）A教师的自我管理 B 教师对课堂时间的管理 C 教师对课堂行为的管理 D教师对课堂时间的管理 83、从课程的制约角度分类，社会性的课程资源属于（ C ） A 原生性课程资源 B内生性课程资源 C 外生性课程资源 D再生性课程资源 84、古代学校教学的基本组织形式是（ B ） A 班级授课制 B 个别教学 C 分组教学 D复式教学 85、教师要能通过板书引导学生发现问题、思考问题和解答问题，指的是板书设计的哪一条原（ A ） A 启发性原则 B 准确性原则 C 直观性原则 D整体性原则 二、填空题 22、教材的具体内容由事实、 概念 、原理及它们的内在联系构成。 23、教案是 教学方案 的简称，是备课的结果，是教学具体展开的依据。 24、按照课程资源的功能特点，可以把课程资源划分为素材性资源和 条件性 资源。 25、读书指导法就是教师指导学生阅读课本或 课外读物 的方法。 26、 课 是班级教学最基本的组织单位。 27、 纲目式板书 是最基本、最常用、最传统的一种板书形式。 28、陶行知在1928年提出“ 教、学、做合一 ”的主张。 29、多媒体课件中的声音包括解说、音乐和事物发出的 背景声 等。 30、新课程改革确定了教学的三维目标： 知识与能力 ；过程与方法；情感态度与价值观。 31、提问的过程包括：提问设计、 实施提问 、学生回答、处理答问。 32、引导学生就教材的主要内容和逻辑结构进行提问，可避免提问的 随意性 。 33、根据评价的功能和运用的时间，可以分为安置性评价、形成性评价、诊断性评价和 总结性评价 。 34、“教学无小事，处处关育人”，这体现了课堂教学管理 教育性 的特点。 35、教学语言在语音方面，要求使用 普通话 。 36、课堂心理气氛有两种类型：一是 支持型 ，二是防御型。 37、布卢姆等人的教学目标分类系统把教学目标分为三个领域： 认知领域 、情感领域和动作技能领域。 38、古人云：“教不严，师之惰”。可见，进行课堂教学管理，是教师 师德修养 不可缺少的。 39、班主任在学生全面健康成长中具有 导向 的作用。 40、教学语言的表现形式多种多样，除有声的口头语言之外，另外还有书面语言，伴随口头语 态势语 。 41、营造班级文化的措施之一是刻意追求以 教室 为中心的育人环境的自然美。 42、班主任这样一种教育角色，在教育制度上出现，是与 班级授课制 联系在一起的。 43、 测验 是最基本、最常见的一种测量手段。 44、安排好课堂自然环境，首先考虑的是 学生座位 的安排和教室的布置。 45、教案是教学方案的简称，是 备课 的结果，是教学具体展开的依据。 46、教学语言在语音方面，要求使用 普通话 。 47、 课 ，是班级教学最基本的组织单位。 48、活动图像一般指经多媒体计算机处理的电影、电视图像或数字化摄录设备制作的 影视图像 。 49、班主任在学生全面健康成长中具有 导向 的作用。 50、教学的主要任务之一是引导学生掌握科学文化基础知识和 基本技能 。 51、形成性评价是 教学行为 过程中的评价。这种评价为教学提供反馈信息以便及时可能的影响教学过程。 52、教师处理答问的过程是：积极倾听、