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七年级语文（下）第三单元测试题
七年级语文备课组
一、积累与运用（13分）
1、根据拼音写汉字，给加点字注音并改正句中的错别字（3分）
妇r皆知 乎不同 6、诗歌第二句的写法有什么特点？请结合表达效果作简要分析。（2分）
最后两句所写景色的特点，说说表达了诗人怎样的情感。（2分）
一、1、孺 迥 chóu suì 奋—愤 辨—辩
2、①此夜曲中闻折柳，何人不起故园情。 ②深林人不知，明月来相照。③故园东望路漫漫，双袖龙钟泪不干。④位卑未敢忘忧国，事定犹须待阖棺。—陆游（人生自古谁无死，留取丹心照汗青。—文天祥）等
3、邓稼先、贝多芬、吕蒙、闻一多
4、1）缺少主语，应去掉“关于”； 2）搭配不当，“挑起了……重担”或“承担……任务”。）?5、略??????????????
二、6、对比，用“红”与“青”色彩对比鲜艳，红叶与青山相映成趣。（或静的山
与急湍的水对比，充满情趣。或通过写静的山与急湍的水，动静结合，充满情趣。）
7、写了凄黯（凄清）之景（1分），表达了诗人伤感、惆怅的情感（1分）。
三 、8．本文写吕蒙在孙权劝说下开始学习，其才略很快就有惊人长进的故事。（意对即可）告诫儿子要注重修身养性，生活节俭，以此来培养自己的品德。（意对即可）
9．①研究儒家经典。 ②另眼相看，用新的眼光看待。刮目，擦眼。 ③ 用简朴来培养自己的品德。 ④ 振奋精神。励，激励，振奋。（每小题1分）
10．①我经常读书，自以为大有益处。② 不学习就不能使自己的才学广博起来，没有志向就不能使自己的学识有所成就。（意对即可）
11．提示：本题可就学习的重要性，以及志向、目标、修身、养德等其中一个方面谈自己受到的启发或教育。（只要言之成理即可）
三、 （一）
12、作为革命家的“说”和“做”
13、承上启下，起过渡作用
14、义正词严，声震天地，蔑视敌人，说了就做的特点。
14、写出了闻一多从容镇定，大无畏的革命精神
16、谭嗣同 为戊戌变法甘洒热血，“我自横刀向天笑，去留肝胆两昆仑”显示了大无畏的精神。（举其他人物也可，但要说出他的事迹）
三、（二）
17、①取得非凡杰出的科学成就；②直接挑战传统权威理论；③以坚强毅力战胜罕见疾病；④以乐观的态度面对人生。（答对三点即可）
18、①霍金独特的形象震撼了我，对这样一位超常的人，任何干扰都是一种罪恶；②周围的人感染了我，大家都尊重他作为一个正常人的生存权利。（意思对即可）
19、①霍金生活在一个人的价值得到充分尊重的时代；②霍金生活在一个科学技术高度发达的时代；③霍金生活在剑桥大学，他完全可以像常人一样生活。（意思对即可）
20、希望人们能够让霍金远离各种干扰，像常人一样平常地生活，这才是对他最大的尊重。（意思对即可）
21、作文（略）
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