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普通心理学试卷四 一、名词解释：(每小题2分，共12分) 1、工作记忆 2、问题解决 3、韦伯定律 4、意志 5、社会化 6、气质 二、填空(每空0.5分，共10分) 1、意识的基本特征是( )、( )、( )。 2、人眼对色光混合而产生的心理现象有以下三个规律：互补律、( )和( )。 3、心理学家(　　　　)于1960年，利用（　　　）实验技术进行了图像记忆研究，证明了瞬时记忆的存在，并提出其容量为9—12个字母。 4、对遗忘原因的解释主要有四种理论观点：衰退理论、干扰理论、（　　　　）和（　　　　）。 5、表象的两个主要特征是：（　　　）和（　　　　）。 6、J·Wallas认为创造思维过程经历了准备、（　　）、（　　）、（　　）四个阶段。 7、语言天赋论的代表人物是（　　　　）。 8、阿诺德—拉扎鲁斯的情绪理论强调（　　　）在情绪中的作用。 9、吉尔福特的智力结构理论的三个维度是内容、（　　）、（　　　）。 10、经常用来测量性格的两个自陈量表是（　　　）、（　　　）。 三、单项选择题（每小题1分，共15分） 1、神经冲动传播的电变化过程中，受刺激部位发生离子通透性的改变，膜上的钠离子通道开启，允许钠离子内流，导致膜电位减小，钠离子进一步加速内流，膜内电位由负变正，膜电位差消失。这种使极化状态改变乃至消失的过程称为（　　）。 A去极化　　B复极化　　C反极化　　D超级化 2、人在高兴时捧腹大笑，恐惧时紧缩双肩都是( 　) A.面部表情 　B.身段表情 　C.手势表情 　D.语调表情 3、流体智力和晶体智力是由哪位心理学家提出来的( ) A.斯皮尔曼 　B.加德纳　　　C.卡特尔　 D.斯腾伯格 4、下列哪一对关系最密切?( ) A.无意注意——刺激的特点 B.有意后注意——刺激的特点 C.有意注意——刺激的特点 D.有意注意——直接兴趣 5、心理活动的准备状态称为( )。 A.功能固着 B.迁移 C.定势 D.策略 6、既能解释颜色互补现象又能解释颜色对比现象的色觉理论是( ) A.杨-黑理论 　　B.拮抗理论　　C.位置学说 　D.频率匹配学说 7、（　　）是指对于已经储存的信息提取速度的快慢和运用的灵活性。记忆的目的是为了运用，如果不能够将已经获得的信息及时的提取出来，那么他的知识经验再丰富，也没有什么用处。 A 记忆的持久性　　B记忆的准确性　　C记忆的敏捷性 　　D记忆的准备性 8、所谓（　　），指在人脑中将同类事物或现象的本质属性抽取出来，而舍弃其非本质属性的心智操作。 A抽象　　B分析　　C变式　　D辐合思维 ?9、在幼儿面前摆放香蕉、苹果、球、口琴等物品，要求他对这些物品进行分类。如果他把香蕉和苹果归为一类，把口琴和球归为一类，此时幼儿形成的概念就是（　　）。 A析取概念　　B合取概念　　C抽象概念　　D具体概念 10、符合社会发展规律的、积极的、有益的幻想称为（　　　　）。 A理想 　　B空想 　　C妄想 　　 D猜想 11、遗憾、失望、难过、悲伤、哀痛指的是情绪的（　　　　）。 A紧张度　　B快感度　　C强度　　D复杂度 12、面临高考选择大学时，一所是名牌大学但费用太高，离家太远，而自己的家境又不太好；另一所学校费用较低，离家较近，但师资条件和软硬件设施又差一些，况且，学校的知名度又不够高，于是处在选择的两难之中。这属于（　　）。 A双趋冲突　B双避冲突　C　趋避冲突　D双重趋避冲突 13、归因理论者认为，个人对其成败原因的归纳分析广泛地影响着后来行为的动机。不同的归因，对人所产生的影响是极不相同的。若倾向于（　　）归因，个体成功时，就会认为自己能力高，因而信心十足，甚至趾高气扬。个体失败时，就会认为本身能力低，脑子笨，因而丧失信心，只好听任失败的再次到来。 A内部稳定　B 外部稳定　C外部不稳定　　D内部不稳定 14、人要完成任何一种活动，都离不开一般能力，如观察力、记忆力、抽象概括力、想象力、创造力等，其中（　　）是一般能力的核心。 A抽象概括力B想象力C记忆力D创造力 15、巴甫洛夫认为，神经过程三个基本特性的独特结合就形成了高级神经活动的四种基本类型。这四种基本类型与四种气质类型有对应关系：其中强、平衡、灵活型对应的是（　　）。 A粘液质　　B多血质　　C抑郁质　　D胆汁质 四、多项选择题（每小题2分。共18分。每小题至少有两个正确答案，请将你认为正确的答案填写在答卷纸上相应题号下空格里，多选、漏选、错选均不得