课内文言文复习.pptVIP

 课内文言文复习 5.《伤仲永》 一、通假字 日扳仲永环谒于邑人 （“扳”通“攀”，牵，引） 二、词的积累 ①重点词语 世隶耕 （属于） 称前时之闻 （相当） 仲永之通悟 （通达智慧） 其诗以养父母、收族为意（和同一宗族的人搞好关系） 彼其受之天也 （他） 泯然众人矣 （完全） 贤于材人 （贤：胜过。 材人，有才能的人） 环谒于邑人 （四处拜访） 其文理皆有可观者 （文采和道理） 稍稍宾客其父 （渐渐） 或以钱币乞之 （求取） 则其受于人者不至也（没有达到要求） ②词类活用 形容词作意动词 “邑人奇之”之中的“奇”，是“以……为奇”的 意思 “父异焉”之中的“异”，是“对……感到惊异”的意思 名词作意动词 “父利其然”之中的“利”，是“以……为利”的意思 “宾客其父”之中的“宾客”，是“把……当作宾客”的意思 名词作状语 “日扳仲永环谒于邑人”中的“日”名词作状语，是“每天”的意思 动词用作状语 “忽啼求之”中的“啼”，原是动词“出声哭”的意思，这里作状语“哭着”的意思 ③一词多义 自：1.并自为其名 （名词，自己） 2. 自是指物作诗立就（介词，从） 闻：1. 余闻之也久 （动词，听说） 2. 不能称前时之闻 （名词，名声） 其：1.其诗以养父母 （代词，这） 2.稍稍宾客其父 （代词，他的） 然：1.父利其然也 （代词，这样） 2.泯然众人矣 （形容词词尾……..的样子） 宾客：1.稍稍宾客其父（动词，以宾客之礼相待） 2.于是宾客无不变色离席 （名词，客人） 为：1.其诗以养父母、收族为意（动词，成为） ④古今异义 1）自是指物作诗立就 （古义：此，与“自”组合意为 “从此”。今义：判断动词） 2）或以钱币乞之 （古义：不定代词，有的。今义：或许，或者。） 3）其文理皆有可观者 （古义：文采或道理。今义：表示文章，内容或语句方面的条理） 4）稍稍宾客其父（古义：渐渐。今义：稍微。） 5）泯然众人矣（古义：平常人。今义：许多人，大家。） 三、句式积累 1.判断句 ：金溪民方仲永，世隶耕。 2.倒装句 ：还自扬州 正确的语序是“自扬州还”。 3.省略句 1）省略宾语 “不使学”中省略宾语“之”，可补充为“不使之学”；“令作诗”中也省略宾语“其”，可补充为“令其作诗”。 2）省略主语 “还自扬州”中省略主语“我”，可补充为“我还自扬州”。 3）省略介词 “受之天”中“之”后省略“于”，可补充为“受之于天”；“借旁近与之”中“借”后面省去了介词“于”，可补充为“借于旁近与之”。 10.木兰诗 一、通假字 对镜帖花黄 （通“贴”，粘贴） 二、词的积累 ①重点词语 旦辞爷娘去 （早晨） 西市买鞍鞯 （ 马鞍下的垫子） 但闻黄河流水鸣溅溅 （流水声） 但闻燕山胡骑鸣啾啾 （胡人的战马） 万里赴戎机 （战争） 策勋十二转 （记功） 赏赐百千强 （有余） 木兰不用尚书郎 （不愿做） 出郭相扶将 （扶持） 雄兔脚扑朔 （动弹） 双兔傍地走 （并排跑） ②词类活用 1.名词作动词 “策勋十二转”中的“策”原是名词，指记事的册子，这里用作动词，“登记”的意思。 2.动词用作名词 “但闻燕山胡骑鸣啾啾”中的“骑”原是动词，这里用作名词，“战马”的意思。