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《春雨的颜色》写字课教学设计
学习目标:1、会写11个字。
教学重难点:掌握绿、雨、题的写法。
导入:
1、今天老师要和同学们一起上一节写字课,首先我们来检查同学们的预习情况。
预习检测1:
春雨 地上 问题 什么 油菜 绿色 听见 更好 得到
我们把这些字放到句子里你还认识吗?
2、词中的字宝宝要和大家见面了,喊出它们的名字。(出示词中的字,让学生念出来)
预习检测2:你能按照一定的规律给这些字重新站队吗?(比如,可以按结构)
2、按结构分类读读这些字。
独体字:雨、么,更
半包围:题
左右结构:地,什,油,绿,听,得
师:现在咱们看谁的字写得端正,规范而且还要比比谁的握笔姿势最正确,写的字最端正。还记得我们写字的口号吗?
自主学习:
1、认真观察要求会写的字,然后在课文后田字格中临摹。
自学检测
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