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曹王镇第三小学 学科周作业检测 学生 姓名 所在 班级 五年级一班 布置 时间 第 2 周 作业所用时间 设计者 孙华波 设计 范围 《窃读记》、《小苗与大树的对话》 基础知识： 一、读拼音写汉字。　　 ɡǔn ɡuā làn shú zhǔ zhānɡ péi yǎnɡ ɡǔ lì （ ） （ ） （ ） （ ） lù lín hǎo hàn cǎi fǎnɡ tōnɡ shùn piān kē （ ） （ ） （ ） （ ） Chōnɡ zú má mù shū ɡuì zhī chēnɡ　　 （ ） （ ） （ ） （ ）　 chǎo cài shòu méi tuǐ suān jù pà　　 （ ） （ ） （ ） （ ）　 二、辨字组词。　　 梦（ ） 贪（ ） 赡（ ） 碌（ ） 婪（ ） 贫（ ） 檐（ ） 绿（ ） 三、给加点的字选择正确的注音。　　 曾 经（cénɡ zēnɡ） 宝 藏（cánɡ zànɡ） 绿林（lù lǜ） 曾祖父（cénɡ zēnɡ） 藏起来（cánɡ zànɡ） 绿地（lù lǜ） 背书（bèi bēi） 水浒传（chuán zhuàn） 传 达（chuán zhuàn） 四、給加点的字选择正确的解释。　　 顾：A注意；B拜访；C转过头看看；D商店或服务行业前来购买东西或要求服务的。 1、顾此失彼。（ ） 2、像我这样光顾着看书的人很多。 （ ） 3、今天顾客盈门，服务员都忙不过来。（ ）　　 4、我环顾四周，只见这里山青水秀。 （ ）　　 光：A光彩；B完了；C只，单；D露着；E明亮；F景物。　　 1、春光明媚。（ ） 2、为国争光。（ ） 3、我担心书被卖光。（ ） 4、你光着膀子想大干一场啊！ （ ） 5、光明在前头等着我们。（ ） 6、光靠你们两个人恐怕不行。 （ ） 综合应用： 五、选择恰当的关联词语填空。　　 只有……才…… 不但……而且…… 如果……就…… 虽然……但是…… 1、我们（ ）要学习语文，（ ）要学好其他各门功课。　　 2、（ ）爷爷已有七十多岁了，（ ）身体仍很硬朗。　　 3、（ ）我们从小不发奋学习，老了（ ）后悔莫及。　　 4、我们（ ）现在发奋学习，将来（ ）能担当起建设祖国的重任。　 拓展提升： 六、阅读短文，回答问题。　　 我跨进店门，暗喜没人注意。我踮起脚尖，从大人的腋下钻过去。哟，把短发弄乱了，没关系，我总算挤到里边来了。在一排排花花绿绿的书里，我的眼睛急切地寻找，却找不到那本书。从头来，再找一遍。啊！它在这里，原来不在昨天的地方了。 我急忙打开书，一页，两页，我像一匹狼，贪婪地读着。我很快乐，也很惧怕——这种窃读的滋味！ 1、“它在这里”中的“它”指的是__________________________________。　 2、“我像一匹狼，贪婪地读着。”这句话把“我”比作______________，这个比喻形象地说明了__________________________________________________。　 3、文中的破折号的作用是_________________________________________。　　 4、作者为什么说“我很快乐，也很惧怕——这种窃读的滋味！”　　 _________________________________________