来龙高中参评成果之一.docVIP

中国教育学会“十一五”重点课题“整体构建学校、家庭、社会和谐德育体系研究与实验” 2010年度子课题研究与实验优秀成果申报表 成果名称:绽放文明之花 传承中华美德 作者姓名：马贤坦 、 、 （限3人以内） 学校名称：宿迁市宿豫区来龙高级中学 学校详址： 江苏省宿迁市宿豫区来龙镇 所属学段： 高中 学校类别：城市□ 城镇□ 农村□ 所属实验区： 江苏省实验区 邮 编：223851 联系电话： E-mail163.com 1．实验校子课题组依据总课题组提出的下述标准对该项申报成果进行评议： （1）该项成果是否为总课题组批准立项的子课题研究成果 ；□ （2）该项成果是否体现中央和教育部颁发的有关德育文件精神与和谐德育的学术理念；□ （3）该项成果是否对全国或地方、本校德育工作具有促进、借鉴或指导意义 ；□ 评价结果：该项成果可申报优秀成果 等奖。 实验校负责人签名（公 章）： 年 月 日 实验区初审结果 该项成果可推荐为优秀成果 等奖。 评审专家签名：1． 2． 3． 实验区所属教育行政主管部门公章 实验区指导组组长签名： 年 月 日 3． 学段专家组复审结果： 该项成果可入选优秀成果 等奖。 复审专家签名：1． 2． 3． 学段负责人签名： 年 月 日 4．总课题组终审结果： 该项成果评为优秀成果 等奖； 总课题组负责人签名：（公章） 年 月 日 绽放文明之花 传承中华美德 ——农村高中文明礼仪教育之我见 江苏省宿迁市来龙高级中学 马贤坦 中华民族是礼仪之邦，自古以来就崇尚礼仪。作为具有5000年文明史的礼仪之邦，讲文明、用礼仪，也是弘扬民族文化、展示民族精神的重要途径对而言，礼仪教育又有着特殊的意义，因为在生这一群体中，存在礼仪观念淡薄，良好行为习惯缺失的现实。因此，加强学生礼仪教育是十分紧迫而又繁重的任务，它是学校德育工作的切入点，也是德育工作的载体。孔子说不学礼，无以立 就是说，你不学礼就没法在社会中立身强调的就是礼仪对人生的重要性。简单地说，礼仪就是律己、敬人的一种行为规范，是表现对他人尊重和理解的过程和手段文明礼仪教育读本，搞我身边的不文明行为小调查和文明行为习惯表现的调查。学生可以从校园和社会的范围内进行调查，两个调查并写出小调查报告。为了搞好调查，织学生到广场、步行街等人流密集的地区进行调查。社会调查加强了学生对文明礼仪的正反两个方面的认识。有效利用主题班会教育学生把文明礼仪教育的内容纳入主题班会班会，学生自己教育自己，学生自己收集材料，在班会上进行演说、辩论，班级进行有效的引导。主题班会成为我校文明礼仪教育的一个重要方式。我校积极鼓励学生参加各种文明礼仪的活动，并取得优异成绩。0年，我校参《知荣明耻树新风》主题读书征文活动中，我校获市级一等奖2人，二等奖1人，获省级一等奖1人，二等奖1人。在《激情奥运，阳光校园》读书征文活动中，我校获一等奖1名，二等奖2名，三等奖1名。在《学习十七大精神，做全面发展新人》读书征文比赛中，我校学生获一等奖1人，二等奖1人，三等奖2人。每次上级举行征文比赛，我校选择的材料数量都超过规定的数目。同学们涌跃参加活动的积极性，从一个侧面也反映了我们的教育成果。每天从我校大门出经过的行人对我校的礼仪教育赞不绝口，对我校的教育成果充分肯定。市教育局对我校的礼仪教育也十分肯定总之，文明礼仪教育是新形势下对学生进行德育的重要内容，实施礼仪教育意义深远。对生而言，礼仪教育更是不可或缺的教育内容。 1