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2012新课程改革概述教育理论高分题库精编单项选择题1.我国基础教育新的课程管理制度是实行()　A.国家统一管理制度　B.国家和地方两级管理制度C.国家、地方、学校三级管理制度　D.学校校本管理制度2.新课程整体设计九年一贯的义务教育课程，在小学阶段()　A.以综合课程为主　B.以分科课程为主　C.分科课程与综合课程相结合　D.以分科课程为主，综合课程为辅3.新课程改革的基本理念是()　一切以学生为本　培养创新精神与实践能力　培养环保意识　减轻学生的学业负担　A.? ?B.①②③④? ?C.①②④? ?D.①②4.探究学习实施的过程是()　A.计划阶段—问题阶段—研究阶段—解释阶段—反思阶段　B.问题阶段—计划阶段—研究阶段—解释阶段—反思阶段　C.问题阶段—计划阶段—研究阶段—反思阶段—解释阶段　D.计划阶段—问题阶段—解释阶段—研究阶段—反思阶段5.展示学校办学宗旨和特色的课程是()　A.国家课程? ?B.地方课程?C.校本课程? ?D.学科课程6.综合实践活动课程在课程管理权限上属于()　A.国家课程? ?B.地方课程? ?C.校本课程? ?D.学科课程7.现在进行的新课程改革是我国第()次课程改革。　A.七? ?B.八? ?C.九? ?D.三8.在“对话—互动”式的教学过程中，教师和学生的关系是()　A.教师是主体，学生是客体? ?B.学生是主体，教师是客体C.教师与学生都是客体? ?D.教师与学生都是主体9.美国心理学家加德纳研究创建了()　A.认知发展阶段理论? ?B.有意义学习理论　C.多元智力理论? ?D.信息加工理论10.《基础教育课程改革纲要（试行）》指出：教师在教学过程中应与学生()? ?A.保持距离，建立威严? ?B.加强了解，打成一片C.积极互动，共同发展? ?D.相互尊重，共同提高二、多项选择题1.2001年，全国基础教育工作会议旗帜鲜明地把课程改革作为一项政府行为，明确了基础教育对促进社会主义现代化建设具有的作用是()　A.前沿性? ?B.全局性? ?C.基础性? ?D.先导性? ?E.时代性2.新课程改革的基本任务包括()　A.注重学生的全面发展B.注重培养学生的创新精神与实践意识C.注重以学生为本D.注重培养学生正确的人生观、世界观与价值观E.强调三维目标的统一3.我国新课程改革对课程结构的调整包括()　A.小学阶段以综合课程为主B.初中阶段设置分科与综合相结合的课程C.高中阶段以分科课程为主D.从小学至高中设置综合实践活动并作为必修课程E.农村中学课程要为当地社会经济发展服务4.新课程的具体目标除了改革考试和评价制度、重建课程管理体系外，还包括()　A.改变课程功能? ?B.调整课程结构? ?C.精选课程内容 　D.改进学习方式?E.改善师生关系5.在课程内容方面，我国新课程改革强调()　A.改变过于注重书本知识的现状　B.关注学生的兴趣C.以学生已有的经验为基础　D.加强与实际生活的联系　E.培养学生的探究意识与创造意识三、填空题1.新课程改革的心理学依据是理论和理论。2.新课程的三维目标是、和。3.综合实践活动在管理权限上属于课程。4.课程标准是教材编写、和的依据。5.基础教育课程改革要以邓小平同志关于“教育要，，”和江泽民同志“三个代表”的重要思想为指导。6.新课程的课堂实施要改变传统的以、、为中心的状况。7.对于学生，新课程强调要建立的评价体系。8.新课程改革贯彻先立后破，先实验后推广的工作方针，坚持的原则。9.新课程提倡通过信息技术与学科课程的整合，逐步实现的呈现方式、方式和方式的变革。10.新课程重视不同课程领域（特别是综合实践活动、体育、艺术等）对学生发展的独特价值，淡化学科界限，强调学科间的与。四、名词解释1.课程标准2.国家课程3.地方课程4.校本课程5.课程结构6.泰勒原理五、简答题1.我国现行基础教育课程存在的主要问题有哪些？2.综合实践活动课程的基本理念是什么？3.我国为什么要实行基础教育课程改革？4.世界各国的课程改革体现的特点有哪些？5.新课程改革的根本任务是什么？6.课程结构有哪些主要类型？7.实行三级课程管理体制的作用是什么？8.新课程结构的主要内容包括哪些？9.新课程中的分科课程具有哪些特点？10.新课程改革设置了哪些综合课程？11.综合实践活动的主要特征和主要内容包括哪些？12.实施综合实践活动应遵循什么原则？13.社会服务与社会实践的基本目标和主要内容是什么？14.世界各国课程评价有哪些特点？15.本次课程改革中，课程体系走向综合化的具体表现是什么？16.简述新课程改