梁官小学素质教育十个一活动.docVIP

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梁官小学关于开展“十个一”活动 提高学生综合素质,推进实施素质教育的实施方案 为深入贯彻党的教育方针,全面落实《国家中长期教育改革与发展规划纲要》精神,立足学生全面发展,个性发展,扎实提高学生综合素质,进一步推进我校学生素质教育,特制定本方案。 一、指导思想 以科学发展观为统领,以素质教育为方向,紧紧围绕“围绕一个目标、突出两条主线、树立三种意识”的总体思路,面向全体学生,面向学生的全面发展,培养学会做人、学会做事、学会生活、学会学习的能力,全面提升学生素质。 二、活动内容 在全校扎实开展“十个一”活动,即:一流好品德、一身好习惯、一副好口才、一手好书法、一项好才艺、一生好体魄、一种好心理、一个好成绩、一种好能力、一种好精神。并将“十个一”活动体现到课程设置和具体活动中,以课程渗透“十个一”,以活动深化“十个一”,促进学生全面发展和个性发展。 三、实施办法 一流好品德。坚持育人为本,德育为先,积极落实德育序列化教育,通过讲故事、读书籍、看影视、听事迹、问历史、写征文、唱红歌等形式,不断提高德育教育的针对性和实效性。具体做到 1、每天唱一首红歌,每天课前有歌声; 2、每周一节主题班会,以小见大、深入人心,每月一个主题; 3、每学期一次征文,主题明确、结合实际; 4、每学年一次评选,表彰先进、典型带动。 一身好习惯。以培养“八大习惯”为重点,具体做好: 1、每班每月做一次学生不良行为调查,学校汇总并制定相应的纠正方法和措施。 2、有一套落实“八大习惯”要求的实施细则。 3、建设符合自身实际的学生养成教育实践平台。如:红领巾监督岗、学生纠风小队等。 4、是每月开展一次养成教育主题活动。 一副好口才。让每个学生掌握语言表达、朗读、演讲等基本方法,做到用语规范、词汇规范、语法规范、修辞规范、逻辑规范、事理规范,逐步达到音质优美、语音准确、语速适当、音高合适的语言表达水平。具体落实: 1、每天每班落实一次晨诵; 2、每周以班落实一节读书指导课; 3、每学期以班落实一次口语或演讲比赛; 4、每学期以校开展一次读书竞赛; 5、每生每学期读一本好书; 一手好书法。进一步传承和弘扬中华民族优秀传统文化,激发学生学习书法、热爱书法的兴趣,帮助学生提高审美能力,增强对祖国语言文字的热爱程度。具体落实“四个一”要求: 1、3—6年级每周一节书法课; 2、每名教师上一节书法指导公开课; 3、学校每学期举办一次书法比赛; 一项好才艺。坚持育人为本,根据学生的兴趣爱好,系统考虑提高学生才艺技能的活动内容,充分调动学生的主观能动性,在活动中提升学生的艺术修养。 1、学校要开全、开足音乐课和美术课,并创造条件开设艺术特色课,保证学生个个参加艺术活动,人人掌握一项艺术特长。 2、每年要开展一次校园文化艺术节活动,为学生搭建才艺展示平台,促进学生个性发展。 一生好体魄。以“阳光体育活动”为载体,以增强学生体质、增进健康和提升体育修养为核心目标,培养学生养成科学锻炼身体的习惯,促进学生身心健康和谐发展,为学生一生健康奠定基础。具体做到: 1、要开全、开足体育课,保证每天一小时的阳光体育活动,不得随意挤占和无故不上体育课。 要保证时间开展好形式多样、内容丰富的大课间活动。 3、要以跳绳、踢毽、乒乓球等丰富多彩的活动确保学生每天一小时的体育活动时间。 4、体育课上开展好各种比赛活动,通过比赛提高学生体育锻炼的自觉性。 一种好心理。以全面培养学生的沟通能力、交际能力、协作能力,使学生融入集体、融入社会为基本目标,通过学生在集体活动和生活学习过程中体验成功的喜悦,反思失败的教训,促进学生逐步形成乐观开朗、坚强勇敢、合作共赢的良好心理素质。 要围绕培养学生的集体意识和合作精神,积极探索自主、合作、探究的教学方式,定期开展主题班队会、综合实践课、等集体活动, 一个好成绩。严格落实国家课程标准,遵循新课程体系下的课堂教学改革要求,大胆创新,锐意改革,在全校实施“三段六步”课堂教学模式,充分发挥学生的主体作用,全力打造高效课堂,培养学生的创新能力,增强学生的学习能力,提升学习成绩。 1、完善和强化教师专业培训制度、听评课制度和教学常规检查制度。 2、要根据学生成绩的差异,因材施教,提优补差; 3、关注每一名学生的个性差异,为学生量身定制学习目标和措施; 4、在批改作业上,做到有布置必批改,有批改必订正,有订正必校正。 一种好能力。严格落实国家课程中的综合实践课,在传授学生基本知识、培养学生基本技能的同时,引导学生多动手、勤实践,让学生用自己的头脑想,用自己的眼睛看,用自己的双手做,致力培养学生自行获取知识的实践能力。 1、要认真落实小学生的综合实践课。 2、要真正开展社会实践活动,保证每生每学期至少参加一次社会实践或社区服务。 一种好精神。根据学生特点,把培养学生的创新精神渗透到学

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