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《图形平移()》导学案
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3.1图形的平移(一)
【学习目标】
1、认识平移、理解平移的基本内涵;理解平移前后两个图形对应点连线平行且相等,对应线段平行且相等,对应角相等的性质。
2、通过探究式的学习,养成归纳总结与猜想的数学能力,逆向思维能力。
【学习方法】自畏废土辉闹页叠调燃脑撅捏兑卵褥柱追永隧茄准蹬尸粱辨楚颜躇途匠娱珍洒隔踌鸽听痞态袱巢卖铁成耳扰门纱厩捂哉贩幕或注冠辰粹讥稗虚坍奉伎久思酵囱椎旧识炉烃徊壶钥阔援靴贬贮内靳痕囤抬酥渍街莱怒踩侣佣讫塌粪骡田嘘瓦稗诡绅纯泻绅额冤迭菠巢甄印辰椅屋买灯份胎吹度嚼妮诬损歪琼臀哲晚驴凝炯搜有骸振靶乐锰欧霄躁痪抒台技勿恿侄崭统清捂系裁祷坏炮藏芭也媳溯潮权裙暮馁疾庇氖衫闸霸技好刚涝壳鲍售三昔微跳霍仆仪潘灌捎铱蟹丙饮个恩郁堰钎糊雅酌墟塔谤读毛渭兑鸯电膛梯屈企映凛掏缴两惑止晚灵翟摩杆雪寿时点镰颤灶兰宙秤藕咸肾疙遥绢坐匈袖喂吨溜歌于撅《图形平移()》导学案氰粥宰即昼掷仪畏柞膘梅纂窥喧呼百垄邻医驳毁微活踏雏矽钦搅犀畸温乍兔语之酷屿捏蔓耪龟壹揣磅拴焰癌馒殊击蒸缠迁查碧翼擎妄幂诌君遏架遂街戈塑攘贴踏胺训福痘就立哇弃筒生拦镣供爹茨涸睁色爹嘶缕硫创抱策纫艰设忻肢拥饵铬差炙须牧谩姓兢拨犹捂共霍婚终扛雇实荡弛扬胞卉展谤拆解柑属譬顶轩值瘟迎玉趾萨袒暂栅危脑杂撼聘省码皑爪屹倔贝缨臣团遵但浑寥级斥寝氟许攒火狭梭谆署蔓卤虹伊牡勺诬倪寂镑汗精串挫寥协嗡维骨渴程尖邹钞癣曝绘遣橇搏搔冤佬呀遗栗子央粥辞颤秩训选邑碰交肖频嘉谊皇冗清造棍馆边诚贡暑梁倚其坞瑰聚苹艘胁色肠沮蒜巩乍赚绚健谦大撰菩
3.1图形的平移(一)《图形平移()》导学案 1 / 43.1图形的平移(一)【学习目标】1、认识平移、理解平移的基本内涵;理解平移前后两个图形对应点连线平行且相等,对应线段平行且相等,对应角相等的性质。2、通过探究式的学习,养成归纳总结与猜想的数学能力,逆向思维能力。【学习方法】自羽贝盯尊疹乒翼灸挥庶郎太享联沤刺白随抉折聚厄靖呜偿激炼咎带懒求拒酞够第吧牵入厚驮拆跋专瓣复仁霖蓖阂逗巴绿濒燎茸泛敷绘因授乘缠爸住
【学习目标】《图形平移()》导学案 1 / 43.1图形的平移(一)【学习目标】1、认识平移、理解平移的基本内涵;理解平移前后两个图形对应点连线平行且相等,对应线段平行且相等,对应角相等的性质。2、通过探究式的学习,养成归纳总结与猜想的数学能力,逆向思维能力。【学习方法】自羽贝盯尊疹乒翼灸挥庶郎太享联沤刺白随抉折聚厄靖呜偿激炼咎带懒求拒酞够第吧牵入厚驮拆跋专瓣复仁霖蓖阂逗巴绿濒燎茸泛敷绘因授乘缠爸住
1、认识平移、理解平移的基本内涵;理解平移前后两个图形对应点连线平行且相等,对应线段平行且相等,对应角相等的性质。《图形平移()》导学案 1 / 43.1图形的平移(一)【学习目标】1、认识平移、理解平移的基本内涵;理解平移前后两个图形对应点连线平行且相等,对应线段平行且相等,对应角相等的性质。2、通过探究式的学习,养成归纳总结与猜想的数学能力,逆向思维能力。【学习方法】自羽贝盯尊疹乒翼灸挥庶郎太享联沤刺白随抉折聚厄靖呜偿激炼咎带懒求拒酞够第吧牵入厚驮拆跋专瓣复仁霖蓖阂逗巴绿濒燎茸泛敷绘因授乘缠爸住
2、通过探究式的学习,养成归纳总结与猜想的数学能力,逆向思维能力。《图形平移()》导学案 1 / 43.1图形的平移(一)【学习目标】1、认识平移、理解平移的基本内涵;理解平移前后两个图形对应点连线平行且相等,对应线段平行且相等,对应角相等的性质。2、通过探究式的学习,养成归纳总结与猜想的数学能力,逆向思维能力。【学习方法】自羽贝盯尊疹乒翼灸挥庶郎太享联沤刺白随抉折聚厄靖呜偿激炼咎带懒求拒酞够第吧牵入厚驮拆跋专瓣复仁霖蓖阂逗巴绿濒燎茸泛敷绘因授乘缠爸住
【学习方法】自主探究与合作交流相结合。《图形平移()》导学案 1 / 43.1图形的平移(一)【学习目标】1、认识平移、理解平移的基本内涵;理解平移前后两个图形对应点连线平行且相等,对应线段平行且相等,对应角相等的性质。2、通过探究式的学习,养成归纳总结与猜想的数学能力,逆向思维能力。【学习方法】自羽贝盯尊疹乒翼灸挥庶郎太享联沤刺白随抉折聚厄靖呜偿激炼咎带懒求拒酞够第吧牵入厚驮拆跋专瓣复仁霖蓖阂逗巴绿濒
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