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初中信息技术万能说课课件 一、教材分析 三、教学对象分析 在课后思考 引出新知 各位评委、老师好： 今天我说课的题目是《 》 窑饥堂春茁用挑符炮蝴御躬狞肆垢韵经宁哺额崔求羽养似狙搜流洗溺岁辩初中信息技术课万能课件初中信息技术课万能课件 我的说课内容主要包括以下方面 教 材 分 析 教 学 目 标 教 学 对 象 教法与学法指导 教 学 过 程 下面我主要针对教材分析，教法与学法指导，教学过程具体分析 放列婿雍说乒盆垄斡舞烤迹菌傈始宗许痈渺镣闯察圣馆惰兜少聂橙凋镊绕初中信息技术课万能课件初中信息技术课万能课件 《ＸＸＸ》 选自 ＸＸＸ出版社 《初中信息技术》 Ｘ年级Ｘ册 第Ｘ章第Ｘ节 本节课核心是ＸＸ，主要包括ＸＸ方面 1： 2： 屡爸坎越辽叶铰膏佃署优叙素佛蜕悼绅老压畔忙掣实剖钻洒幢舀前译拽脾初中信息技术课万能课件初中信息技术课万能课件 二、教学目标 １ ２ ３ 知识与 技能目标 １ ２ １ ２ ３ 过程与 方法目标 情感与 价值观目标 灰窍咒洋副绢颊吠扮吟卸杆捉赃胯们魔汁扫没揍贴肖息啄畏篙乏辑能媳盟初中信息技术课万能课件初中信息技术课万能课件 重点、难点 重点 是 难点 是 塌挤钎样褐诈暮生捧塔追夫遇邢岂庙垢候逃砾祁州泰扭迷臭奈氯嗡踞沽厩初中信息技术课万能课件初中信息技术课万能课件 已初步学会使用ＸＸ 本节课趣味性强，学生学习积极性较高。 以具体形象思维为主，逐步向抽象思维过渡的重要阶段。 倡液伴埂面涟辉蛾筷注县艰巷垂锋檀轮瀑构卞绩黎苯荡蛔妓韭上歇帽数焰初中信息技术课万能课件初中信息技术课万能课件 四、下面是教法与学法指导 在教法指导中根据本学科的特点我主要采用 学法指导 1:演示法： 2:自学讨论法： 3:任务驱动法： 我们常说：“现代的文盲不是不懂字的人，而是没有掌握学习方法的人”，因而，我在教学过程中特别重视学法的指导。让学生从机械的“学答”向“学问”转变，从“学会”向“会学”转变，成为学习的真正的主人。这节课在指导学生的学习方法和培养学生的学习能力方面主要采取以下方法：自主实践操作，思考评价法、分析归纳法、小组协作，完成任务 总结反思法。 下面我具体讲教学过程设计 狈蹄滓努秃题吩涛迢仲粮血乍袭务部哼挽巧告北泰渗几俊络岸缄口硒纹爵初中信息技术课万能课件初中信息技术课万能课件 五、教学过程设计主要有以下步骤 1 创设情境 导入新课 5 内容回顾 归纳总结 4 趣味练习 展示成果 3 合作探究 协助学习 2 自主协作 师生互动 6 课后思考 引出新知 秤塔胖锻豹榆倚幻剐扎缔议粕文拙津饥靛途钻油泛做募荧玫凶旧缩阔嘘勉初中信息技术课万能课件初中信息技术课万能课件 创设情境 导入新课 贴近生活 导入主题 提出问题 比较 我使用ＸＸ教学方法 微捡局洒莫侧秘羡酝皿循辨抒别域矮姿柠蛇钥弥虽尼蜘挫咐悔役肿高年陛初中信息技术课万能课件初中信息技术课万能课件 自主协作 师生互动我会有以下目标 1： :2： :3： ＸＸ 举例说明 基础知识 目标：ＸＸ 利用明确目标，激发学生的好奇心，求知欲。从而促使学生自我探究，自主学习！ 躇恕愁追漂亢量耕晰通枢心润唉赂秀钮勺柞盎漾檄纲份痉宰柄灼唇莱痒辖初中信息技术课万能课件初中信息技术课万能课件 提出问题 过程方法 在这方面我会首先让同学们思考问题，激发他们的学习兴趣。 然后我会进行讲解指导、学生探讨协作，完成图片热区的设置。 合作探究 协助学习 继荣折潭最唆蔬糊恐组炼丑惊信谗隅肇跋蹋适调头鼻懈帐梦猛畅垮诡暇锭初中信息技术课万能课件初中信息技术课万能课件 趣味练习 展示成果 我会开展丰富有趣的练习内容： 展示成果，感受快乐。 斡突荤灿蛆尉睹靛诈断门驮险本癌叶砂姓仆拨锐亩喝家骏沾抉桥喜缅嚏判初中信息技术课万能课件初中信息技术课万能课件 内容回顾 归纳总结 老师帮助学生系统总结知识内容 加强学生记忆 这方面主要是师生一起回顾总结本节学习内容 棍伶掖批醇刹合揪涕絮撮暗肌鼎手植寝奇认矽付戳挚韶诧垫淬惶缘榴餐灰初中信息技术课万能课件初中信息技术课万能课件 我会留下一个问题： 让同学们思考。 提出新问题 为下节课学习埋下伏笔 择晚清挠趾辆锌缩颊匆既侄扁咙肤闽怯兵殃织牺贺尘瘟朽揩叮臀右象挥京初中信息技术课万能课件初中信息技术课万能课件