复习课件：专九 当今世界政治格局多极化趋势.ppt

苏英美 一个国家在;高考历史第一轮总复习必修（Ⅰ）;（1）美苏两极对峙格局的形成 ;本专题是高考考查的重点内容之一;复习策略1．理清一条基本线索：;2．形成四个观点和认识：复习策;二、20世纪50年代后期起，新;考点一、美苏两极对峙格局的形成;1、第二次世界大战后，出现美苏;苏联美国遏制反击丘吉尔“铁幕”;“马歇尔计划”和“杜鲁门主义”;1、(2006．上海)2006;4、“阻止共产党人的可能是面包;7、“杜鲁门主义”的实质是A．;1、特点：全面“冷战”，局部“;辨析比较冷战与热战关系1、不同;归纳：二战后美国的霸权政策一、;雅尔塔体系确立美国冷战苏联对抗;1、“冷战”使一些国家出现分裂;第2讲 走向多极化的世界政;相逢一笑泯恩仇　　——欧洲人的;材料1 “总有一天，到那时，…;根据材料，回答二战后西欧为什么;二、多极化趋势在曲折中发展考点;经济一体化：即目标 P160政;3.影响：（1）对西欧:（2）;东边日出西边雨　　——迅速兴起;1.原因：①民主化改革，铲除了;2、日本的经济超人的体现⑴日本;材料一 西欧和日本都是美国非;【探究】： 日本经济的;正确理性的看待中日关系以史为鉴;【典型例题】（2010·）美日;材料三 在资本输出方面，日本;材料五 我们在亚太地区的努力;天翻地覆慨而慷——东方巨龙的腾;敛冰诫母抹豌袱摔叔恼憎酋胡吕备;1、改革开放前的成就2、改革开;长风破浪会有时││发展中国家的;（四）不结盟运动的兴起不结盟运;⑴为了摆脱美苏的控制和维护自身;⑴宗旨和原则：4、不结盟运动斗;5、影响（作用）①第三世界成为;日本发展中国家欧洲中国——联合;强大的美国—美洲衰弱的苏联—欧;（2010·福建文综）1961;材料一 1948年美国《对外援;材料三 从60年代后期起，日本;材料四 从70年代起，日本在;豪锄缎瞬参桨巨吹创邓乓羌魏羹岔;一、两极格局的瓦解——“别了，;考点1：（二）苏联解体1、过程;归纳：两极格局瓦解的原因和影响;探究活动：1.两极格局瓦解，对;2.东欧剧变和苏联解体，从中我;3.冷战结束后的国际局势总趋势;二、多极化趋势的加强及其影响；;1991年美国总统布什在其《国;问题一：两极格局结束后，美国的;世界是我---美国的!!!你还;2001年，震惊世界的“9·1;法国前总统希拉克德国前总理施罗;欧洲①目标：加快一体化进程； ;问题：欧洲已走向联合，是否意味;日本①目标：谋求政治大国的地位;提示:图一喻指日本经济崛起；图;嫩虐休抖唯米矣匣暗泄阻奇迂啡甭;日本首相小泉在联合国大会作报告;1）苏联解体后，俄罗斯面临的重;两极格局解体后的发展中国家对外;第三世界的斗争第十次不结盟国家;归纳：冷战结束后的国际格局(多;多极化趋势加强的影响①有利于国;探究：多极化的发展历程具有怎样;探究： 世界格局已经打;1、前提：坚持四项基本原则，坚;让历史照亮未来的行程 今天;枣嘛锚绊刑箭厄煌坤揣唯酬定长版;了解：美苏争霸的概况阶段特点原;（2011年江苏高考19题）2;（2008年山东文综，14）如;1、20世纪七八十年代世界政治;【典型例题】（2010·山东德;【典型例题】（2010·山东德;材料四 美国与苏联的对峙形成;徐帘庞青咯夺屿皇北颊昆柯扰肢疙;专题线索：二战后 世界格局 的;雅尔塔体制的实质是美、苏根据实;从盟友到对手 国家与国家;二战后的美苏工业产量占53.4;1946年3月，丘吉尔访问美国;杜鲁门主义（冷战正式开始的标志;马歇尔计划： 美国应该尽力协;“美国应尽其所能，帮助???界恢复;北约的标志主圆嫌利喜塑扒或他窥;“冷战”一词是美国人的发明，它;冷战对于中国有什么影响？1、美;四国对德国及其柏林的分区占领德;德国分裂它只是一堵墙 因;柏林墙于1964年建成。197;这幅照片反映了1989年11月;朝鲜半岛分裂日本投降后，美苏军;朝鲜战争影响朝鲜半岛加剧分裂局;１９５０年美国打着联合国的旗号;美国侵略越南南方美军黑镜头发人;（赫鲁晓夫与肯尼迪）大师颂熏禹;古巴导弹事件的结局反映了什么？;时间事件备注1985 戈氏改革