广西超星尔雅大学生安全教育考试程序.docxVIP

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首页莫洋一、 单选题(题数:50,共?50.0?分)1《影子之歌》选自下面哪一部歌剧:()1.0?分窗体顶端A、《迪诺拉》B、《梦游女》C、《天鹅湖》D、《费加罗的婚礼》窗体底端我的答案:A2下列哪一项是音乐所能表现出来的:()1.0?分窗体顶端A、长相B、法律C、悲伤D、颜色窗体底端我的答案:C3音乐欣赏中直接影响人的欣赏感受的习惯不包括下列哪一项:()1.0?分窗体顶端A、期待习惯B、反应习惯C、联觉习惯D、注意习惯窗体底端我的答案:D4音乐不能直接传达思想概念是因为音乐不具有:()1.0?分窗体顶端A、视觉性B、语义性C、表达性D、标准性窗体底端我的答案:B5在合奏表演的过程中,每一位演奏家都应该站在哪一个位置上来考虑:()1.0?分窗体顶端A、作曲家B、指挥家C、演奏家D、听众窗体底端我的答案:B6在社会行为上我们往往强调中规中矩,在艺术行为上我们强调:()1.0?分窗体顶端A、尊重传统B、一成不变C、新颖创新D、墨守成规窗体底端我的答案:C7听众听音乐时情感的聚集是通过什么是实现的:()1.0?分窗体顶端A、对下一个音的期待B、保持长时间的期待C、联觉D、身体的反应窗体底端我的答案:B8以弹奏《古德堡变奏曲》而成名的孤僻演奏家是下列哪一位:()1.0?分窗体顶端A、Schiff.A.B、Gould.G.C、Richter.S.D、Turech.R.窗体底端我的答案:B9在《第二钢琴协奏曲》中使用了明显的强烈的强弱对比手法的演奏家是:()1.0?分窗体顶端A、拉赫玛尼诺夫B、里赫特C、卡钦D、科特窗体底端我的答案:A10一个音乐能够获得张力的最重要因素是:()1.0?分窗体顶端A、节奏B、音符间隔C、音强D、期待窗体底端我的答案:D11在演奏的过程中,我们经常忽视对下列哪一项的精细控制:()1.0?分窗体顶端A、远景B、全景C、近景D、中景窗体底端我的答案:D12音乐主要是通过下列哪一途径与人类情感产生共鸣:()1.0?分窗体顶端A、视觉B、语言C、听觉D、情绪窗体底端我的答案:D13下列哪一项要求不是因惯性产生的期待感要求:()1.0?分窗体顶端A、保持性B、瞬时性C、长久性D、连贯性窗体底端我的答案:B14格里埃尔是下列哪一个国家的伟大作曲家:()1.0?分窗体顶端A、奥地利B、苏联C、芬兰D、英国窗体底端我的答案:B15人类演奏音乐技术能力达到巅峰的演奏家是:()1.0?分窗体顶端A、李斯特B、理查德·弗里德曼C、马克西姆D、Cziffra窗体底端我的答案:A16由于下列哪一项因素使得我们在演奏“激情型”乐句时必须拿下“制高点”:()1.0?分窗体顶端A、惯性因素B、规律因素C、客观因素D、主观感受因素窗体底端我的答案:A17声音是通过下列哪一种表现机制来表现各种情感的:()1.0?分窗体顶端A、音量B、音强C、音长D、联觉窗体底端我的答案:D18从作品角度看,音乐能否引起明确的内容理解取决于下面哪一项:()1.0?分窗体顶端A、持续而稳定的联觉对应关系B、持续而跳跃的联觉对应关系C、非持续而稳定的联觉对应关系D、非持续而跳跃的联觉对应关系窗体底端我的答案:A19下面哪一项不可以引起联觉:()1.0?分窗体顶端A、发音速度B、音强C、音色D、音高窗体底端我的答案:C20下列哪一位作曲家倾向于将听众的理解限制在自己的意图范围内:()1.0?分窗体顶端A、柴可夫斯基B、科萨科夫C、理查·斯特劳斯D、贝多芬窗体底端我的答案:C21“经验”要素不包括下列分类中哪一项:()1.0?分窗体顶端A、风格与文化的经验B、形式与题材的经验C、内容与题材的经验D、内在与外在的经验窗体底端我的答案:D22下列哪一项因素促使我们可以接受《黄河》这种类型的音乐:()1.0?分窗体顶端A、音符B、节奏C、旋律D、表现性窗体底端我的答案:D23下列哪一项是音乐音响的基本属性:()1.0?分窗体顶端A、语义性B、视觉性C、非视觉性D、美学性窗体底端我的答案:C24一般说来,演奏家的职能不包括:()1.0?分窗体顶端A、了解作曲家原作意图B、揭示和传达作曲家的意图C、绝对地忠于原作D、添加个性阐释窗体底端我的答案:C25音乐的再现认知中不包括哪一项:()1.0?分窗体顶端A、变化音色再现B、变化主题再现C、变化速度再现D、变化力度再现窗体底端我的答案:B26审美偏好是依据下列哪一项为标准:()1.0?分窗体顶端A、客观事物B、主观集体C、客观集体D、主观个人窗体底端我的答案:D27下面关于柴可夫斯基描述正确的一项是:()1.0?分窗体顶端A、代表作《皮尔金特组曲》B、《1812序曲》表现的是俄德战争C、俄国人D、代表作《阿尔卑斯山交响曲》窗体底端我的答案:C28拉赫玛尼诺夫的《第二钢琴协奏曲》所传达的中心思想和感情中不包括下列哪一项:()1.0?

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