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和关节炎 　化学《资源与评价》八年级下参考答案化学资源与评价答案 　　第四章 生命之源--水 　　4.1我们的水资源 　　基础过关 　　能力提升 　　一、填空及简答题： 　　1.A 水龙头上 ⑴农业采用喷灌 ,刷牙时采用口杯接水等。 　　2. ①提高人们节水意识 ②淡水资源短缺 ③水被污染 ④用水量增加 　　3. ③; 建拦污闸,处理污水,引入长江水冲洗都是暂时的方法,从长远利益来看,从根本治理,堵塞污染源是最好的办法. 　　4. (1)刷牙、洗脸、洗衣物不使用长流水等 (2)生活用水应循环使用，如：不用自来水洗车等 (3)人工降雨或开发地下水源等 　　5.选④处为厂址 ．远离居民区，刮西北风不污染居民区；处于河流下游，不污染水域；距高速路近，便于运输。 　　4.2饮用水 　　基础过关 　　能力提升 　　一、简答及填空题： 　　1.①使用硬水洗衣服，既浪费肥皂也洗不干净衣服； 　　②锅炉用水硬度高了十分危险，用锅炉内结垢后不仅浪费燃料，而且会使锅炉内局部过热，引起管道变形或损坏，严重时可能引起爆炸。 　　2. ⑴不溶性杂质 　　⑵利用明矾溶于水生成胶状物吸附杂质，使杂质沉降达到净水目的 　　⑶不溶性物质 　　⑷不是 蒸馏 　　3. ⑴蒸馏烧瓶 冷凝管 锥形瓶 ⑵蒸馏烧瓶 冷凝管 物理 　　⑶锥形瓶 ⑷不行 冷凝效果不好 　　4.净化步骤： 溶解、过滤、蒸发、结晶。 　　原理：利用过滤的净化作用除去不溶性杂质。 或分离可溶性与不溶性物质。 　　5.用加热蒸发的方法； 若留下固体残留物，说明是自来水而不是蒸馏水。 　　4.3 水组成 　　基础过关 　　能力提升 　　一、简答及填空题： 　　1. ⑴负 氧气 ⑵2：1 ⑶4 ⑷①水是由氢元素和氧元素组成。②每个水分子由2个氢原子构成 　　2. （1）、水的沸腾。从宏观上是物理变化。由液态变成气态。 从微观上是水分子因受热运动速率加快，分子间的间隔变大。 　　（2）、通电分解水。从宏观上是化学变化。由一种物质变成新的两种物质。状态也发生变化。 从微观上是水分子先分解成氢原子和氧原子。每两个氢原子结合成一个氢分子，每两个氧原子结合成一个氧分子。氢分子在组成氢气，氧分子组成氧气。 　　3. ⑴水 氧气 氢气 氧化铝 ⑵略 　　4.从分子和原子构成：水分子是由氢原子和氧原子构成。 　　从分子和原子基本性质：水分子之间有间隔 　　4.4化学式 　　第 一课时 　　基础过关 　　能力提升 　　一、填空题： 　　1. ③：碳、氢、氧三种元素组成 ④6个碳原子、8个氢原子、6个氧原子构成 　　2.1个H2SO4分子中有1个硫原子; 1个H2SO4分子中有2个氢原子 ; 3个H2SO4分子 ; 　　1个H2SO4分子中有4个氧原子 　　3.Ca5(OH)(PO4)3 4.6-n 5.O2 单质 医疗 供给呼吸(合理即可) 6.4：19 　　二、简答题： 　　7.表示偏二甲肼由碳、氢、氮三种元素组成；偏二甲肼属于化合物；每个偏二甲肼分子是由2个碳原子、8个氢原子、2个氮原子构成。(合理即可) 　　8.葡萄糖是由碳、氢、氧三种元素组成；碳、氢、氧三种元素的原子个数比为1；2；1。 　　第二课时 　　基础过关 　　能力提升 　　一、计算题： 　　1.NH4HCO3中含氮元素的质量最多（536.3Kg） 2.3.04g 3. 3公斤 4. 33.7 7.5 5.96% 6.17.7% 因纯NH4HCO3中含氮元素的质量分数为17.7%，而广告中含氮量为24.1%，因此该广告不真实。7.13.19% 牙膏中单氟磷酸钠的质量分数为0.78%，在0.76%～0.80%范围内，因此防龋齿的效果较好 8.该化肥中尿素含量96.4%大于95%，可按一级产品出售。 　　4.5化学方程式 　　第一课时 　　基础过关 　　能力提升 一、简答及填空题： 　　1.(1)根据质量守恒定律：纸在空气中燃烧时，纸的质量与参加反应的氧气质量之和等于生成二氧化碳与少量灰烬的质量，因此灰烬质量小于纸的质量。 　　（2）在空气中铁与氧气和水反应生成铁锈，根据质量守恒定律：铁锈的质量等于铁的质量加上水和氧气的质量之和。因此铁锈质量大于铁的质量。 　　通电 　　2.石灰石主要主要成分是CaCO3，而CaCO3中不含金原子（金元素）。根据质量守恒定律：化学反应前后，原子（元素）的种类不变，因此石灰石不能变黄金。 　　3.（1）2H2O===2H2↑+O2↑ 分解反应 （2）表示水在通电条件下生成氢气和氧气；表示2个水分子在通电条件下生成2个氢分子和1个氧分子；表示每36份质量的水完全反应生成32份质量的氧气和4份质量氢气。（合理即