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生物化学课后练习题 名词 符号识别题,请写出下列生化名词的中文译名 Ach Acp Amp APS ATCase BC BCCP CaM camp cDNA CoⅡ CoⅠ CoQ Cytb DHU DIFP DNFB EC EMP ETC FAD FAS FMN GPT GSH HMS hnRNA IF IMP IPTG LDH PITC PFK PGA 3-PGA PCR PAGE tRNA TPP Tm TCA SSB SRP snRNA Rubisco Rnase RF PSⅡ PRPP PolyA UDPG XMP Pro Glu Asp Ф U DNP-AA PTH TRH ADH Km in vitro PEP OAA ATPase HLH SAM CoASH SDS?? 2. 结构式识别题：请写出下列物质的结构式 Ф ATP DHU 3ˊ,5ˊ-cGMP 5ˊ-Cap GSSG 短杆菌肽S THFA Vc 胆固醇 Ala Ser His 嘌呤 嘧啶 3． 名词解释： 操纵子学说 反式作用因子 锌指结构 亮氨酸拉链 分子伴侣 信号肽学说 中心法则 半保留复制 岗崎片段 Klenow酶 B_DNA Tm 肽平面 蛋白质的结构域 超二级结构 分子病 酶 核酶 酶的活性中心 诱导契合学说 酶原激活 同工酶 酶活力 比活力 一碳单位 流动镶嵌模型 电子传递链 P/O比 化学渗透学说 糖异生 C3循环 脂肪酸的β-氧化学说 鸟氨酸循环 限制性核酸内切酶 核酸合成的补救途径 逆转录酶 别构酶 光合电子传递链 泛肽途径 氨基酸tRNA合成酶蛋白质变性???复制子光复活Chargaff法则 增色效应与减色效 核糖体 转录 基因工程 简答题： DNA的二级结构多态性 核酸的变性和复性及其应用 蛋白质的各级结构层次及其相关的作用力 使酶具有高效催化效率的因素 影响酶活力的主要因素有那些 国际酶学委员会对酶是怎样命名的，主要分为了那几类？ 酶的抑制和激活作用 研究代谢的一般方法 真核生物hnRNA的修饰加工 糖酵解的产物丙酮酸的去路 TCA循环中草酰乙酸的回补途径 磷酸戊糖途径的生物学意义 线粒体穿梭系统 光合磷酸化的两种途径 酮体代谢 动物中软脂酸的从头合成与β-氧化过程的区别 细胞内的蛋白质降解系统 细胞体内的氨基酸的脱氨基作用的种类 Nirenberg等人是怎样破译遗传密码的，遗传密码有那些基本性质 真核生物基因表达的调控存在于那几个水平。 葡萄糖-丙氨酸循环 试分析糖酵解和糖的有氧氧化过程中限速酶的调节以及此两过程的相互调节。 分光光度计测定蛋白质含量的基本原理是什么？FADH2与NADH在线粒体内膜上所经历的呼吸链途径。 生物蛋白质合成的抑制剂 真核生物与原核生物的DNA聚合酶与RNA聚合酶的抑制剂 线粒体的抑制剂及氧化磷酸化的解偶连剂 试述逆转录酶的生物学意义。.实验题（请写出所用实验技术的原理于基本的操作步骤） 请结合你所学到的生化实验原理与技术设计一个实验，分析以下一种植物组织中的过氧化物同工酶的含量和种类． 请结合你所学到的生化实验原理与技术设计一个实验，测定动物肝组织的转氨酶的含量及活性 请结合你所学到的生化实验原理与技术设计一个实验，测定发芽的小麦种子内的α淀粉酶，β淀粉酶的含量及活力。 简述分光光度法在生物化学研究中的应用 四.论述题： 生物体内RNA的种类，结构， 功能与生物学意义 蛋白质的结构与功能的关系 真核生物体内酶的活性调节方式及其生物学意义？ 生物体内糖酵解和糖异生异同点 TCA循环的主要步骤及其代谢生物学意义 你所学到的物转运系统及线粒体穿梭系统 比较真核生物与原核生物参与DNA复制的酶类与蛋白因子 比较真核生物与原核生物参与DNA转录的酶类与蛋白因子 蛋白质合成的历程及其合成后的加工与转运 简述蛋白质的化学修饰方式及其生物学意义 DNA作为主要的遗传物质的地位是怎样被证明的 为什么说Waston和Crick于1953发表的B-DNA结构模型，精确的说明了遗