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外研版(一年级起点) 一年级上册《Unit1 Sit down!》教案-一年级英语教案 外研版(一年级起点) 一年级上册《Unit1 Sit down!》教案-一年级英语教案加入收藏 | 网站地图 | 网站搜索 |繁體中文　　 - 网站首页 教学课件 优秀论文 学科教案 精品试题 教学反思 计划总结 教育其他 雁过留声 您现在的位置： 斐斐课件园 学科教案 英语教案 一年级英语教案 正文背景： 阅读内容 外研版(一年级起点) 一年级上册《Unit1 Sit down!》教案 [日期：2010-7-27 18:14:09]来源：本站原创 作者：佚名[字体：大 中 小] 关键字： 　　【教学目标】 　　（一）知识技能目标： 　　1. 懂、会读、会说、会写单词stand, up, open, window, door, sit, down。 　　2. 能听懂、会读、会写句子Stand up! Sit down! Open the …! 并按这些指令做出相应的动作。 　　（二）运用能力目标： 　　1. 能听懂指示语Stand up! Sit down! Open the … 能用 Goodbye , Bye 以及See you等多种语言与他人告别。 　　2. 让学生感受英语课堂的活跃性，让学生在日常生活中能运用所学语言。培养学生用英语思维的能力，及大胆用英语交流的能力。 　　（三）素质教育目标： 　　1. 教育学生热爱小动物，上课专心听讲，感受用英语交谈的乐趣。 　　2.帮助学生树立较强的自信心，培养学生乐于与他人合作的精神与竞争意识。 　　【教学重点】 　　能基本听懂本课的主要句型Stand up! Sit down! Open the door. Open the window.并按这些指令做出相应的动作。学会单词 window、door。并能进行扩展，在实际生活中灵活运用。 　　【教学难点】 　　1.熟练掌握本单元的单词和句型，能在实际生活中灵活运用。 　　2.学生在掌握单词句子的基础上，能按这些指令做出相应的动作。 　　【教学意图】 　　1.培养学生对重点词汇和句子的认读能力。 　　2.培养学生的听说能力。 　　3.激发学生的求知欲，创设各种真实或接近真实的语言环境，让学生积极参与体验。 　　【教具准备】 　　 1.教材相配套的教学挂图，录音。 　　 2.教师准备小奖品。 　　【教学过程】 　　Step 1.Warming-up 　　1.教师和学生一起说唱上个模块所学的英语歌曲《I can sing a rainbow》. 　　2.教师出示一种颜色的彩条，问学生：“What colour?”学生回答，回答对的小朋友老师可以奖他一个小帖画，教师再出示另一种颜色的彩条，问其他学生What colour ?指名回答，最后组成一个rainbow,问大家：“Oh, now look ,what’s this ?”学生回答rainbow。回答得好的学生教师给予表扬，并发送小礼物表示奖励。 　　（设计说明：通过唱歌谣复习再现旧知，营造学习英语的课堂氛围，为学习新课做好铺垫。） 　　Step 2.Presentation 　　1.教师说：“Carrie, stand up ,please !”如果这名学生做到了，老师给予表扬。如果这名学生没有反应过来，教师用手势示意学生起立，教师接着说：“Sit down ,please!”同时用手示意学生坐下。教师在说Stand up ,Sit down!时，语速应故意放慢些，以突出新知识的教学。 　　（设计说明:教师在教授新知识时赋予一定的肢体语言，便于学生对新知识的领会。） 　　2.由于Stand up ! Sit down! 学生在每堂课都能听到，因此，教师可加深难度，打乱顺序说，如：“Stand up ! Sit down !Sit down ! Stand up ! Sit down !”以训练学生的听力，或只做口形，学生大声说出“Stand up !