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大学英语六级考试方法 本文由ssf432962贡献 本文由游碧天贡献 doc文档可能在WAP端浏览体验不佳。建议您优先选择TXT，或下载源文件到本机查看。 大学英语六级考试流程 14：5015：00 试音寻台时间 15：0015：10 播放考场指令，发放作文考卷 15：10 取下耳机，开始作文考试 15：35 发放含有快速阅读的试题册（但 15：40 才允许开始做） 15：4015：55 做快速阅读部分 15：5516：00 收答题卡一（即作文和快速阅读） 15：5516：00 重新戴上耳机，试音寻台，准备听力考试 16：00 开始听力考试，电台开始放音 听力结束后完成剩余考项。 17：20 全部考试结束 在阅读速度方面，要以较快的速度从大量材料中捕捉有关信息，学生必须养 成良好的将遇良才习惯，不是逐词阅读，而是按意群（meaningfulgroup）扫视、 连贯阅读；是拘泥于个别词句的理解，而力求融会贯通、掌握通篇的中心思想； 不是通过翻译来理解，而是使英语(论坛)的文字在大脑里直接产生意义。 1、切忌的阅读方法。 、切忌的阅读方法。 根据我的经验，我发现许多考生在阅读中多存在以下的不良习惯，这里特别 指出，希望能够引起考生的注意，并加以避免改正。 （1）“指读”，即为了“集中注意力”，用手指或笔尖指着文章逐词阅读。一遇 到生词，便停顿下来，无法在通篇理解的基础上继续进行阅读。 （2）“唇读”，即有的学生在阅读中喜欢读出声来，或即使不出声，嘴唇在 动，或脑子里也在想着读音，无形当中影响了大脑的思维速度。 （3）“回读”，即在阅读中遇到生词或不熟悉的短语时，返回句首甚至段首 重读；还有相当多的学生对阅读已经产生心理定势，即认为自已第一遍肯定读不 懂，因此反复多遍，浪费很多时间。 （4）“译读”，即在阅读过程中，不断地进行逐词逐句的翻译，通过译成母 语来辅助理解。由于没有掌握正确的阅读方法，习惯于在不加限定的时间内，对 一小块文章精雕细琢，导致了逐词阅读接受信息的习惯。 2、在阅读速度方面，要以较快的速度从大量材料中捕捉有关信息，学生必 、在阅读速度方面， 须养成良好的将遇良才习惯，不是逐词阅读，而是按意群（meaningfulgroup） 扫视、连贯阅读；是拘泥于个别词句的理解，而力求融会贯通、掌握通篇的中心 思想；不是通过翻译来理解，而是使英语的文字在大脑里直接产生意义。只有这 样，阅读速度才能加快，理解的准确率才会提高。 3、在阅读理解方法方面，应看准确题干，根据不同的目的，采用不同的方 、在阅读理解方法方面， 法一般说来，有快读、查读和细读三种。 （1）快读（Skimmming）。快读的目的是用浏览全言语的方法了解文章的 大意和主题思想，并对文章的结构有个总的概念，快读时，应特别注意文章的开 始段、结束段、文章中每段的段首句和结尾句以及篇章连接手段和行文中的信息 词（signalword）,因为它们往往是对文章内容的最精简概括，是左右文章大意的 关键。 （2）细读（Readingforfullunderstanding）。找到文章中的有关范围以后， 即在引范围内逐句阅读，特别对关键词、句要仔细琢磨，以便对其有较深刻、较 准确的理解和掌握。不仅要理解其字面意思，而且要通过推理、判断、弄清文章 中“字里行间”潜在意思。在细读时，对没有学过的生词，可根据上下文或自己的 背景知识等来推测其意义； 对难以看懂的长句， 可借助语法手段， 对其加以分析， 以达到透彻理解 日常复习如采取以下几个方法，将收到良好的效果。 第一招 改变复习方式 复习与自身兴趣结合 很多考生在复习过程中，开始几天积极性高、主动性强，抱着词汇书按计划 每天背单词、做习题，可是时间长了就难免产生厌倦情绪，感到备考枯燥无味， 效率下降。这个时候其实只要稍微改变一下复习方式，就能轻松地备考。比如， 把业余爱好和四、六级复习相结合，会在阅读和背单词上产生巨大的效果。喜欢 看小说的同学，平时看中文小说，这个时候就改看中英文对照的。看的时候注意 关注每个作者的用词偏好，这些书中常常会反复出现某些常看但难记的单词，或 某个单词的多项用法，而一词多用恰巧是复习四、六级单词的一个重点。爱看体 育新闻、时尚杂志的同学也可以试着多看英语(论坛)新闻，看电视的英语频道， 从这些渠道来关注日常生活，在这样的情景下学习会变得更容易。 第二招 巧用听力材料 听力和阅读得高分 四、六级听力题的原文是考试中最简单的一部分，其中的小对话场景真实， 用语地道，是复习时可以拿来使用的好资料，可以把它作为备战四、六级的突破 口。考生可以每天抽出一段时间，将历年真题中的对话进行跟读、背诵，熟读每 一个句子， 首先对口语就会有很大提高； 其次， 听力原文里无