狂犬病知识宣传教案.docVIP

狂犬病防治知识宣传教案 教学内容：狂犬病知识宣传 教学目标： 1、通过学习使学生知道什么是狂犬病，对狂犬病的危害性有一定的了解。 2、通过学习后知道狂犬病的传播途径及自救方法。 3、通过对狂犬病有关知识的学习使学生懂得在生活中我们要避免一些不必要的伤害，珍惜生命。 教学重难点： 重点：狂犬病的传播途径 难点：狂犬病对人的危害性及救护措施 教学过程： 一、谈话导入 同学们喜欢小狗吗？对于狗你有哪些了解？（学生交流） 最近这一段时间以来我们周边的一些村寨正在进行一项活动“打狗”。在这里老师想问问同学们他们为什么打狗？ 接下来我们对打狗的原因做进一步的了解。 二、新授 （一）、什么是狂犬病 狂犬病又称恐水症，是由狂犬病病毒感染人引起的人狂犬病，表现为急性、进行性、几乎不可逆转的脑脊髓炎，临床表现为特有的恐水、怕风、兴奋、咽肌痉挛、流涎、进行性瘫痪，最后因呼吸、循环衰竭而死亡。一旦发病，病死率高达100%。 （二）、狂犬病毒的传播途径和感染人类的方式？ 狂犬病毒在自然界野生动物（尤其是温血动物）中有着广泛的储存宿主，人群普遍易感， 1 、在狂犬病流行区人畜均以接触传播为主， 2 、病犬或携带狂犬病毒的动物直接攻击、咬伤、抓伤人体皮肤而感染 3 、被携带狂犬病毒动物舔舐皮肤破损处、眼结膜、口唇、口腔粘膜等 4 、食用病犬肉经消化道粘膜感染 5 、吸血蝙蝠叮咬等方式传播。恩施地区主要是病犬或携带狂犬病毒的动物直接攻击、咬伤、抓伤人体皮肤而感染 （三）、狂犬病防治存在的问题 自1996年以来，全国的人狂犬病发病数呈逐年上升趋势，据有关专家分析，目前我国狂犬病防治主要 存在以下问题： 1、狗和家养宠物的增多而大部分地区缺乏对动物的管理； 2、对犬缺乏免疫措施或免疫覆盖率不高； 3、人被犬咬伤后没有立即清洁和消毒伤口，没有注射疫苗或疫苗没有合理应用； 4、疫苗管理混乱，非法经营的疫苗质量得不到保证。 （四）、怎样预防狂犬病？ 1、对家养犬进行登记，给予预防接种；消灭流浪犬，对可疑的病犬和猫进行捕杀；发现狂犬、狂猫立即击毙，以免伤人；对犬尸等应焚烧或深埋，不可剥皮食用；狂犬病人应立即住院隔离治疗，狂犬病病人尸体应立即就近火化，不得转运到其它地点，以免扩大污染区域。 2、咬伤前免疫：养犬家庭成员、有职业性暴露危险者（包括农业部门的检疫、兽医和技术人员，狂犬病病毒检验工作的实验室人员，动物管理和饲养人员等）、扑杀处理犬只人员应在被犬咬伤前免疫。可按第0天、7天、21天3针程序进行初免，一年后加强免疫一针，一般3-5年后再加强1针。 3、被犬咬伤后的处理 伤口处理：被犬、猫咬伤后立即用流动的水冲洗伤口，尽可能把病毒冲走，把血挤出；如果有条件，最好用20%的肥皂水进行冲洗，连续冲洗20-30分钟；然后用2-5%的碘酒和75%的酒精涂搽伤口。如此反复3次，以清除或杀灭局部的病毒。伤口较深时，应做好彻底清创。伤口尽量不要缝合，也不必包扎。 免疫接种：凡被犬、猫等动物咬伤、抓伤及舔过破损皮肤、黏膜的人，按以下程序进行接种，一般伤者于第0天、3天、7天、14天、28天各注射疫苗1针，儿童用量相同，应尽早接种疫苗。严重咬伤者前2次注射剂量加倍，并在首次接种时，同时接种抗狂犬病血清。 4、狂犬病死者尸体及其密切接触者的处理 （1）因狂犬病死亡，其尸体根据当地的民俗分别采取焚烧或彻底消毒后远离水源深埋的措施，深埋（ 2米以上）时，并用生石灰对坑道周围消毒。 （2）对死者污染的用品用具彻底消毒深埋或焚烧，要对死者居所室内室外环境进行彻底消毒。 （3）对家庭密切接触者可以进行狂犬疫苗接种，对被死者抓伤的家属要注射狂犬病免疫球蛋白及狂犬疫苗。 三、小结： 通过这节课的学习你对狂犬病有了怎样的认识？在以后的日常生活中你将如何做？