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学生成长 我的责任 北海市第五中学 冯筱玲 著名特级教师斯霞，将70多年成功的教师生涯归结为“童心母爱”。是啊，不仅仅是斯霞，无数成功的教育事例都说明，师爱是一种魔力，具有比那些严斥重罚的教育方式更神奇的力量。 我叫冯筱玲，是北海市第五中学一名普通的教师，在17年的教育生涯中，做了16年的班主任。16年，我不敢说成功，但看到一个个学生考上如意的学校，或者心情舒畅地走向社会，看到家长满脸的笑意，我充满了一个班主任的成就感，感到了一个教师人生的快乐价值。如果说这16年有什么值得肯定的经验，我自己认为那就是爱学生，关注学生，用爱去关注每一个学生，用师爱润育学生健康成长。 爱学生，说起来容易，做起来却不容易，做好就更不容易。前苏联著名作家高尔基说过：爱孩子，那是连母鸡都会做的事，怎样教育他们却是一件大事。作为一个班主任，我所带的不仅仅是一班学生，还承载了家长们的希望和学生成长的责任；虽然是一个小小的班主任，但我不仅托着一个班级，托着一个个家庭，还托着中华民族的未来。责任重大，所以，没有爱不行，光有爱也不行，要懂得爱的科学，要掌握爱的技巧。 17年的教学生涯，让我感慨良多，更让我在教学实践中，探索和总结了一些心得体会。 一、爱学生，首先要爱教书育人事业，爱班主任工作。 “学高为师，身正为范”是我大学时的校训，我一直铭刻在心，不敢忘记。我的人生目标就是教好书，多培养人才，看桃李满天下。 1990年，我大学毕业，分配到北海市地角中学。当时的地角中学是一所破烂不堪的学校，教室连玻璃窗也没有，桌椅缺胳膊少腿，学校周围到处死鱼烂虾，臭气熏大，学生以地角渔民子弟为主，连一个小干部的子弟都没有。 母亲陪我到学校报到，看到这种情况就对我说：“调走吧，我给你找单位”。三天后，母亲还真帮我找到了一个政法系统的指标，但我不愿改行。我喜欢教师这个职业，希望能做一个好老师，在对学生的成长中实现我自己的人生价值。 这些年来，我在工作中取得了一些成绩，获得了一些荣誉。不少朋友、同行见面时都问：“冯筱玲，当什么官了？”我都笑言：“还是主任——领导60多名学生的班主任”。在这10多年里，我并不缺少升迁的机会，也产生过调离教育战线的想法，但心动归心动，我的好老师理想使我没有开小差的行动。记得1997年，我还未满30岁，在学科教学和班级管理上已小有名气。当时正新建北海市第八中学，市教育局领导找我谈话，推荐我到市八中任教务处主任。面对这一机会，我还真有点不知所措。我想起刚从教时，我的班主任，当时任北海市第一中学校长李汝聪对我说的话：“你具有优秀班主任的潜质，加以努力并持之以恒，你一定会成为北海市最优秀的班主任。” 学生们的一声声亲切的呼唤，一双双清澈的眼睛，一颗颗纯真的心灵，让我更坚定了，我就要在班主任和教学岗位上成就我自己。放弃了提拔的机会，我不后悔！今天一拨拨学生的健康成长，让我很庆幸当初的选择。 二、爱学生，要真正站在学生和家长的立场去想、去做。 爱学生，一定要让学生和家长了解你的心意，懂得你的爱心，从而获得他们的信任。学生信任你，他们才会对你讲真话，才会让你更了解他们；学生信任你，你的话学生才会听，你的教育才会起作用；家长信任你，支持你，你的教育方法、设计等才能更好地实施。而信任是培养出来的，培养信任最关键的地方，是你真正站在学生和家长的立场上，为他们着想，为他们去做，想他们之所想，做他们之希望做。 我刚当班主任时有件事，至今我都忘不了。 那时是在北海市地角中学，我教初一，担任90（1）班的班主任。期中考试后，我和两位科任老师商量，决定召开第一次家长会。没想到，我们三个老师守候了2个多小时，只来了一个学生家长，还是住在学校隔壁的。望着月朗星稀的夜空，我不解：“还真有这事，三个教师和一个家长开家长会！这兴许是一项吉尼斯世界记录。”后来，一位老师告诉我，地角的渔民靠天吃饭，天气好时，男人出海，女人晒鱼干和贩海鲜，只有刮风下雨的时候，开家长会才有人参加。 他们不能来，我能够去呀，我决定和科任老师对学生进行家访。我们先到南万村，这里有5、6个学生。下午5点多，我们来到一位女同学家，他妈妈半惊半疑地打量着我们三位比她女儿大不了几岁的老师，惊讶了好一阵，突然明白了：是老师来了。她冲着屋里喊了几句土话，屋里人全出来了，又拿杯又拿糖，又擦桌又摆椅。那热情劲，那紧张样，让我极为感动，那是一种理解、一种尊重，是对我工作的一种认可。 不知是谁传递了消息，才一会儿的功夫，屋里屋外围满了人群，另外几名学生的家长也都赶来了，怕我们不去找他们，一个个热情地邀请我们到家里去。这些目不识丁的村民仔细聆听着我们的每一句话，没有一个插嘴，也没有一个交头接耳，像听话的小学生。家长们殷切的表情，让我感受到一种从未感受过的尊敬和一种神圣的责任。 在他们片言碎语中，我读懂了他们：他们渴望孩子成才．但他们都