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- 2017-06-11 发布于北京
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“修辞”思考和练习四??? 一、分析下列各句中的比喻,说明各是哪种类型,它们的修辞效果如何。??? 人需要真理,就像庄稼需要阳光、雨露才能生长、开花、结果一样。??? 这句的比喻是明喻,喻词“像”的前后有本体和喻体。本句是想把“人需要真理”(本体)这个比较深奥的道理说得浅显些、具体些、形象些,使人容易理解,并加深印象。??? 波浪“哗哗啦啦”有节奏地打着船舷,溅起千百朵璀璨的水花,恰似撒下一把晶莹的珍珠。??? 这句的比喻是明喻。“似”是喻词。用“珍珠”比喻“水花”,使“水花”更加形象生动,给人以鲜明深刻的印象。??? 生命如果是树,那么,理想是根,勤奋是叶,毅力是干,成功是果。??? 这是个比较复杂的暗喻。首先从总体上来比,用喻词“是”把“生命”(本体)比作树(喻体);接着根据“树”的特点,又从四个方面作比:用四个喻词“是”育接联系四个本体和四个喻体。全句通过“树”的各部分的特点,把一个人的“成功”过程,具体而形象地描绘出来厂,表达效果非常突出。????? 树影再长也离不开树根,???? 雁飞再远也忘不了故乡,??? 人走天边也怀念祖国。??? 这句用的是没有喻词的比喻。第一二两分句是喻体,第三分句是本体。喻体和本体排列成结构相似、互相映衬的并列句式,有突出本体、使人印象深刻的作用。有人称这种比喻为引喻。??? 再往下走几十级,瀑布就在我们头上,要抬头看了
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