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《分数与除法(例1、例2)》教学课件分析
数 学 设计者： 张卫琼 分数与除法 小学数学五年级下册 分数的意义和性质 （1）幼儿园的马老师把6块小点心，平均分给3个小朋友，每个小朋友得到多少块？ 孩子们！来吃点心了！ 情境导入 把1个蛋糕平均分给2个人，每人多少个？ 1÷2＝0.5（个） 把1个蛋糕平均分给3个人，每人多少个？ 1÷3＝0.333……（个） 1÷2＝ （个） 2 1 1÷3＝ （个） 3 1 新知探究 新知探究 把3块月饼，平均分给4个人，每人分得多少块？ 新知探究 把3块月饼平均分给4个人，每人分得这些月饼的 块。 3÷4＝ （块） 4 1 4 3 新知探究 把这桶饼干平均放在5个保鲜盒中，平均每个保鲜盒放多少kg？ 马腾从家到学校走了15分钟，他平均每分钟走多少km？ 3÷5＝ （kg） 5 3 1÷15＝ （km） 15 1 新知探究 用a表示被除数，用b表示除数 a a÷b＝ b 在除法中，0不能做除数，分数中的分母，相当于除法中的除数，所以分母不能是0。 被除数 被除数÷除数＝ 除数 （b≠0） 数 学 设计者： 张卫琼
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