综合探究及文知识答案.docVIP

一 综合探究 阅读下面的文字材料，探究材料所揭示的道理。（4分） 北风与太阳两方为谁的能量大相互争论不休。他们决定，谁能使得行人脱下衣服，谁就胜利了。北风一开始就猛烈地刮，路上的行人紧紧裹住自己的衣服，风见此，刮得更猛。行人冷得发抖，便添加更多衣服。风刮疲倦了，便让位给太阳。太阳最初把温和的阳光洒向行人，行人脱掉了添加的衣服，太阳接着把强烈阳光射向大地，行人们开始汗流浃背，渐渐地忍受不了，脱光了衣服，跳到了旁边的河里去洗澡。 你的探究结果是：劝说往往比强迫更为有效。 一个人在高山之巅的鹰巢里，抓到了一只幼鹰，他把幼鹰抱回家，养在鸡笼里。这只幼鹰和鸡一起啄食、嬉闹和休息。它以为自己是一只鸡。这只鹰渐渐长大，羽翼丰满了，主人想把它训练成猎鹰，可是由于终日和鸡混在一起，它已经变得和鸡完全一样，根本没有飞的愿望了。主人试了各种办法，都毫无结果，最后把它带到了山顶上，一把将它扔了出去。这只鹰像石头似的，直掉下去，慌乱之中它拼命地扑打翅膀，就这样，它终于飞了起来！ 你的探究结果是：第一点强调的是生活环境对人的影响。第二点是强调生活环境变了，逼到了不得已时就会爆发出潜能，去努力奋斗了，去成就自己的事业了。 为了争占母鸡，两只公鸡打了起来，其中一只把另一只打跑了。那只被打败的只好躲进有遮盖的地方，那只打胜的却飞到高墙上大喊大叫。这时一只鹰猛飞过来，将他抓了去。这以后，那只被打败的公鸡平平安安地占有了那些母鸡。 你的探究结果是：傲慢给人带来危害，谦卑给人恩惠。 二 综合实践 1、为了迎接2016年、欢庆元旦，长沙市一中雨花新华都学校举行了一次以“庆元旦、迎新年”为主题的元旦晚会，作为主持人，请你参与并解决下列问题： （1）晚会的第一个流程是校长做新年致辞，聪明的你，请你为校长写一份新年致辞，作为晚会的开场白。要求简洁精炼、语意完整。（4分） 称呼语1分，新年问候1分，句意通顺完整、恰当得体2分 初二年级派出了2个代表性节目。分别是第5个出场的A班带来的《打靶归来》，得分是93.8分，以及第6个即将上场的B班表演的《太行山上》。聪明的你，请你为主持人设计一份完美的串联词，要求语意完整、表达得体。（2分） 建议答案：通报上个节目的得分；为即将上场的节目报幕。可适当对节目添加赞美性的评语。 晚会压轴节目是由肖老师带来的古筝独奏《青花瓷》，在悠扬悦耳的琴声中，晚会也将结束。聪明的你，请你为四位主持人设计一份结束语，建议一人一句，句意完整。（2分） 建议答案：对晚会的结语；对观众的祝福；对新年的期盼等。 2、为推进“文化一中”校园文化建设，我校今年九月就开始开展了“书香溢校园”的读书活动。为配合这次活动，你所在的班级同时开展了“好读书，读好书”的综合性学习活动（8分） 【开场白】为鼓励更多同学参与活动，班委会决定举行一次班会。如果你是主持人，请你设计一个非常有亮点的开场白。（2分） 建议答案：可以引用有关“读书”的名言警句 【串联词】本次活动分为三个环节：首先是由语文首席教师张老师进行讲座，其次是“书香溢一中”读书知识竞赛，最后是举办“我的读书经验”交流会。作为主持人，请你为这三个环节写好连接的串联词（4分） 建议答案：两条串联词，1条1分；串联词要注意“承上启下”，1分；语句优美或有亮点，1分。 【结束语】为了再一次让同学们更加感受到读书的重要性，作为班长，请你为此次活动设计一份内容完善而又具有号召力的结束语，要求得体简洁。（2分） 建议答案：内容完整1分；具有号召力1分。 三 传统文化知识 1、我国传统节日主要有春节、元宵节、清明节、端午节、 七夕节 、中秋节和重阳节等。 2、元宵节吃元宵的习俗始于宋朝。旨在祝福全家 团圆 、和睦，在新的一年中康乐幸福。 3、清明之日不动烟火，只吃凉的食品，源于纪念春秋时代晋国“士甘焚死不公侯”的 介子推 。 4、农历五月初五，是中国传统节日——端午节。它也称端五、 端阳 、重五等。 5、中国民众把端午节的龙舟竞渡和（ 吃粽子 ）等习俗，与纪念屈原联系在一起。 6、农历七月初七的夜晚，天气温暖，草木飘香，这是人们俗称的七夕节，也有人称之为（“ 乞巧节 ”）或“女儿节”，这是中国传统节日中最具浪漫色彩的一个节日，是古代女子最为重视的日子。 7、在中国的农历里，一年分为四季，每季又分为孟、（ 仲 ）、季三个部分。 8、春节的主要习俗有扫尘、贴春联、贴门神、燃爆竹蒸年糕、包饺子、（ 守岁 ）和拜年。 9、农历正月十五夜，是元宵节，又称上元节、灯节。大街小巷张灯结彩，人们赏灯，（ 猜灯谜 ），吃元宵成为世代相沿的习俗。 中秋节的传说是非常丰富的，（ 嫦娥奔月 ）、吴刚伐桂、玉兔捣药之类的神话故事流传甚广。