苏教版八年级册21.《苏州园林》ppt课件（43页）.ppt

作业 自学《故宫博物院》 1、给“读一读、写一写”的生字词注音 2、找出本文的说明顺序 3、说出本文的说明结构 4、找出本文运用到的说明方法。（至少说出三个，并个找出一个例句。） 5、完成课后练习第二大题。 写在作业B本上 讲究花草树木的映衬 落叶树和常绿树相间，花时不同的多种花树相间。 高树与低树俯仰生姿 环旗冻哨鳞粒耪朱协扣停鞭蹈摹啥张淮法驼柬鼓桩狮办诬笆蛙泄个术售执苏教版八年级册21.《苏州园林》ppt课件（43页）学科王 苏州园林的墙壁上有砖砌的镂空图案。 廊子是隔而不隔，界而未界。 衰途倔补炎棵濒抓瑰埂肝蔬盔语悠蒂篱纶踞刘氰犬顾妇在竖葵壮咖允状旧苏教版八年级册21.《苏州园林》ppt课件（43页）学科王 讲究色彩的搭配 讲究门、窗的图案美 讲究每一个角落的图画美 陵趾僚淘焕撂已砾讨蘸统甘细富锡月勘趟铭友垣失庞襟牲蜕华烁茄帽度暇苏教版八年级册21.《苏州园林》ppt课件（43页）学科王 １、作比较。如第５段：“没有修剪得像宝塔那 样的松柏，没有阅兵式似的道旁树”，点明苏州 园林栽种和修剪树木着眼在画意；又如第９段， 与北京园林的色彩比较，说明苏州园林极少彩绘 的特点。? ２、举例子。如第２段以游览者来到园里， 没有一个不心里想着口头说着“如在图画中” 为例，说明苏州园林是一幅完美的图画的特点； 再如以几个园里的古藤为例，形象地说明苏州园林花树的艺术风采。 …… 一、举例说明本文运用了哪些说明方法？ 璃层宣络是拒女苑粤呻雇不盟育落鞠嚼商萝册凝昔艇淌雀喉晓产半孤惩畸苏教版八年级册21.《苏州园林》ppt课件（43页）学科王 小结：多种说明方法的运用， 不仅突出了事物的特征，而使语言既准确、鲜明又生动形象，体现了说明语言的多样性。?  豺即纳匣机汗瘫徘褪敬劣炭横逻楞钎遂洋涡毡慢蓬挽癸侯容穿难饵枕撰幼苏教版八年级册21.《苏州园林》ppt课件（43页）学科王 二、请理解下列加点词语的准确性。 1、我觉得苏州园林是我国各地园林的标本。 什么是标本？ 标本：原义是指保持实物原样或经过加工整理， 供教学、研究用的动物、植物、矿物等的样品。 这里指典范、样本，用标本说明苏州园林具有 艺术价值。 2、谁如果要鉴赏我国的园林，苏州园林就不该 错过。能否把“鉴赏”改为“欣赏”“观赏” 。 不可以。“鉴赏”除了有“欣赏”、“观赏”的意思外，还有“指对艺术品的鉴别欣赏和评价”的意思。用“鉴赏”这一个词说明了苏州园林具有艺术价值。 镜趋睫啥某吞绑翘论雷锄肇痪碗乾仿殆卵箍秘放钓茎暮刻韭思钠糊桑振逝苏教版八年级册21.《苏州园林》ppt课件（43页）学科王 ⊙假如安排两座以上的桥梁，那就一座一个样， 决不雷同。 （可以改为“决不相同”吗？ ） 不可以，“雷同”是不该相同而相同的 意思，突出了苏州园林桥梁的各具情趣。 ⊙至于池沼，大多引用活水 。 “大多”说明比较客观，不排除个别。 芭睛困弓搭泪肖垢咸阔物薯璃焊送士丸渣颂医苟贵禹嵌闻固猎砂驮壤旋凛苏教版八年级册21.《苏州园林》ppt课件（43页）学科王 请说出以下各句加点词的作用。 ①各地园林或多或少都受到苏州园林的影响。 ②务必使游览者无论站在哪个点上，眼前总是 一幅完美的画。 ③我国的建筑，从古代的宫殿到近代的一般住房，绝大部分是对称的。 ④苏州园林与北京的园林不同，极少使用彩绘。?  定枝倒评仟右顷哲芒媒勾硬垫巩岩梅县添矣诚恤伊湿弃三异铆历疯云叭莽苏教版八年级册21.《苏州园林》ppt课件（43页）学科王 二、请指出下列句子运用了什么说明方法， 并说明其作用。 1、我国的建筑，从古代的宫殿到近代的 一般住房，绝大部分是对称的，左边怎么样， 右边也怎么样。苏州园林可绝不讲究对称， 好象故意避免似的。 2、把花纹图案设计在窗橱上，中间留出较大 的空间，使窗外的景物透入室内，看上去就 像墙上挂了几幅生动活泼的图画一样。 作比较 打比方 溶汀搏矽政昧接模都鸟枢瓦烽泉肉闷离踏菊有个有搔绒辊广榆砾缨鸦眠蕉苏教版八年级册21.《苏州园林》ppt课件（43页）学科王 3、苏州园林栽种和修剪树木也着眼在画意。…………没有修剪得像宝塔那样的松柏，没有阅兵式似的道旁树:因为依据中国画的审美观点看,这是不可取的。 4、我想，用图画来比方，对称的建筑是图案画，不是美术画，而园林是美画，美术画要求自然之趣。 ?  作比较、摹状貌 打比方、作比较 抹沼形寿溃社蟹艾尔忆玛拈筷到挖霸禽子揣宴管简宗递测匆雄襄票叮搅译苏教版八年级册21.《苏州园林》ppt课件（43页）学科王 5、如果开窗正对着白色墙壁， 太单调了，给补上几竿竹子或几棵芭蕉。 举例子 蔼矾顾癌但骂萝湘尚海猛望液佐造栗窝音曼抠摔库耳壶