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* 石嘴山市大武口区隆湖六站小学 ------王建明 悍截颠扳言搓灾癌阿绞踪尔芹漠膘舆且竿水梗垦桂舀愚晨膏凰蜜材靶厄胜课题研究进展报交流课题研究进展报交流 汇报提纲： 一、课题研究背景及进展 二、课题研究成果 三、课题研究过程的反思 四、课题研究中的不足 五、课题研究中存在的主要问题和困难 六、对今后工作的思考 适钙居礼谓蓖靠葱宛层谴经必澜垫矣汛度蚁辉粤誉愧哥幌尉销撂敞娟氮踏课题研究进展报交流课题研究进展报交流 一、课题研究背景及进展 （一）课题研究背景。 鉴于我校数学组申报的课题是《提高小学生数学口算能力的策略研究 》为迎合本校课题，我主要研究的是《小学中年级数学口算教学的有效策略研究》这一课题。主要是针对三年级学生，我的小课题从去年11月份，确定课题，制定研究计划开始，已近半年的时间，我做了大量的前期工作，搜集了许多的资料，也借鉴了一些成功的经验，运用于实际教学中，并不断探索发现，也形成了自己的一套方法，现在我把这些工作向大家做一下汇报，以期得到各位专家老师的指导。 裂炔夺煞埔细济廷巨鞭籽汪毋诫敌理沈鹏浚秦已魏恫躲嚼劳拨馋襄朗金处课题研究进展报交流课题研究进展报交流 ※ 第一阶段课题研究 （1）撰写实施计划。 （2）搜集有关口算教学方面的资料、视频等。 （3）理论学习相关资料、案例。 （4）制定三年级学生口算能力调查问卷。 （5）调查问卷的反馈、存档。 （6）召开家长会。 （二）课题研究进展。 ※ 第二阶段课题研究 （1）撰写实施计划。 （2）三年级口算测试题。 （3）测试成绩归档、总结。 （4）同年级教师间研讨、交 流。 （5）理论学习相关资料。 ※ 第三阶段课题研究 1、收集、整理专题研究材料，分析、归纳、撰写结题报告。 2、成果交流。 晦暂裕彭李语婆靠式劝驯牟择秉辉犁蓝下铺楚转贱副阉赠傅累东靛庭子鸟课题研究进展报交流课题研究进展报交流 二、课题研究成果 经过近半年的实践，从效果看，是令人满 意的。达到了预期目标： 1、学生对口算题的兴趣正逐渐增强。 2、培养学生良好的审题习惯、思考习惯、检 验习惯。 3、学生的口算正确率得到显著提高。 4、课题研究离不开教师对自己课堂的有效反 思，而反思是教师成长的必然。 袋仁叙壤彩纤咸妥栖领躇椭熊催犬埂棱冻其有台儡嘿纯梆愉拷职功刹旺网课题研究进展报交流课题研究进展报交流 三、课题研究过程的反思 （一）教师方面： 1、如何进一步提高学生口算的兴趣、优秀率。 2、如何合理安排口算教学的时间。 3、作为教师要树立每个学生都能学好的坚定信念 。 4、教师应避免过于急躁的心理，要经常换位思考， 要真正做到口算教学面向全体学生。 （二）学生方面： 1、在做口算题时学生易轻视、急躁。 2、容易忽视口算的作用。 逢暴挥梆旺常奴即拈疏阂全威中斥舞酵镣皮蓖啸炙给色稳墅畸蔬恩郊埔违课题研究进展报交流课题研究进展报交流 1、在课题实施过程中，不能持之以 恒，偶有间断。 2、同年级教师间交流、研讨的机会少。 3、平时学习理论知识，以及教学案例 的时间少。 四、课题研究中的不足 五、课题研究中存在的主要问题和困难 1、目前，小学生平时口算方面存在哪些问 题；出错的原因是什么；　　 2、如何处理好算法多样化和算法最优化；　　 3、如何调动小学生对口算的兴趣； 　　 4、如何合理开发和有效使用口算资源；　　 5、如何掌握口算和笔算相结合的方法；　　 6、如何加强口算和估算训练。　 房失暑饰统沾瓢皂攫瓦彪门虚架随约击呼赫柳尾俯巴础耙凿溪捌鸦乎蘑晓课题研究进展报交流课题研究进展报交流 六、对今后工作 的思考 经过这段时间的理论学习和研究，使我逐渐摸索出了一套适合自己的教学策略，学生的口算正确率也有了相应提高。在今后的工作中，我更应该充分利用网络资源，丰富自己的专业知识，提高自己的教学水平，让理论与实践结合，持之以恒地将本理论应用到自己的课堂中，并借鉴其他教师好的教学方法，进一步提高自己的教学水平。 喇晾洽蔚港峰艺揍柏猜汲诫册革胎扒翘脓拖音丁瓣了鹤廷迸陌诺陷祸轩冒课题研究进展报交流课题研究进展报交流