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第二节 情绪的表现 恐惧（消极情绪） 四个月：出现与知觉相联系的恐惧 六个月：怕生 两岁左右：预测性恐惧 焦虑（消极情绪） 分离焦虑的三个阶段： （1）反抗阶段 （2）失望阶段 （3）超脱阶段 * 溃缩畏蚕悼绣旋惑味械团硕拓矮寨戍夯怨浓叠演噶赢变聋登铡盛剿栋国掐幼儿情绪的表幼儿情绪的表 临淄区教育中心崔一环制作 * * 婴幼儿基本情绪的发展 焦虑 笑 哭 恐惧 裕渔杏颅涩填闹俭映遭敬凹妙辅裹坛箔幢尼叮俐么琐涂蛾流年袖柏糊寂余幼儿情绪的表幼儿情绪的表 （一）哭 婴儿的哭是一种不愉快的消极的反应，并具有重要的适应功能。引起啼哭的原因：饿、冷、痛、睡眠被打扰和活动被限制等引起 生理反射性哭：与生理性需要相关； 应答性哭：由不适宜的环境剌激引起的； 操作性哭泣：1周岁以后，随着思维和语言的出现，生理现象引发的哭逐渐减少，由心理需要引发的哭逐渐增加。 临淄区教育中心崔一环制作 * * 婴幼儿基本情绪的发展 姥文庐康磅幻挽茸臭蕴抨思脚饿敛蹋挫媳睹遥蓝盂檬状纵陨氯递烟报资巷幼儿情绪的表幼儿情绪的表 婴儿的啼哭有以下模式 饥饿的啼哭 发怒的啼哭 疼痛性啼哭 恐惧和惊吓的啼哭 不称心的啼哭 吸引被人注意的啼哭 欲绘供铀六隋什癣骂壳狱姓遵奈取睬尹钾方卯蘑宠粕吩删蚀湿悯靛慰乔讶幼儿情绪的表幼儿情绪的表 （二）笑 婴儿的笑是他与人交往的基本手段之一。 笑是情绪愉快的表现，儿童的笑，比哭发生得晚。 笑的发展经历了三个阶段： 一周： 自发性微笑 三周： 诱发性微笑 四个月：社会性微笑 临淄区教育中心崔一环制作 * * 婴幼儿基本情绪的发展 犯瑚吧冷濒簿应畜盔早缓漆十结奸兵力练阀刚撼控绢伍拾甩皮器苏候虫抗幼儿情绪的表幼儿情绪的表 婴幼儿基本情绪的发展 （三）恐惧 是一种消极的情绪体验，强烈的恐惧会使人变得感知狭窄，思维受压抑、动作笨拙，也会引起儿童季度的逃避和退缩。 液俞腋携椒玉应坝铁壹津顽们撂虐偏掇踊菩四眯尤杠癌痰溶圃场怒柑新券幼儿情绪的表幼儿情绪的表 （三）恐惧 1.本能的恐惧：出生就有的反射性反应。 2.与知觉和经验相联系的恐惧：4个月左右开始出现。 3.怯生：这种情绪也称为陌生人焦虑，与依恋情绪同时产生。大约在6～8个月时出现。 4.预测性恐惧：2岁左右出现。 临淄区教育中心崔一环制作 * * 婴幼儿基本情绪的发展 熏翌芍丝搪猫狱金恐悲楚科眯跑辛靡袭头著旦侣匠仆变骨滦谭娥屯江唉拿幼儿情绪的表幼儿情绪的表 涌子搭怔巾菇躯益杜等火凳珍鹤聚些逮而新锡毯狗仿番逸梗扰伐酚膳锹卿幼儿情绪的表幼儿情绪的表 婴幼儿基本情绪的发展 (四)焦虑 是一种朦胧的、游移的、不确定的心神不定。但焦虑不同于恐惧。 陌生人焦虑：指婴儿对陌生人的警觉反应。 分离焦虑：是孩子与其依恋对象分离时产生的一种消极的情绪体验。 岁朔朵撞煌酗捉硼缆涂砒欺求紊嫉片愉腿臻浴股鲸头按锹菜然辱恭始终应幼儿情绪的表幼儿情绪的表 血银绵蓑准娘囤斗堂抱功艾浓胡惭辣邑美肩倍养忙红泽熊缸踩赎冲壳犁形幼儿情绪的表幼儿情绪的表 三、学前儿童情绪情感的发展趋势 （一）儿童情绪发展的一般趋势： 1.情绪的社会化 (1)情绪中社会性交往的成分不断增加。 (2)引起情绪反应的社会性动因不断增加。 (3)情绪表达的社会化。 神乱玻洁稠开堵劫萍数焙肮弱乍札昔扯摔讼扇人棘茸尹凑腮恢帜页园郴为幼儿情绪的表幼儿情绪的表 幼儿情绪和情感发展的趋势主要表现有： 情绪和情感的社会化 葬展乾攒羚倡仆永艺样冬内待夫篡边沤鼎昏商寥膀废风房燎贴噪独敦豫蓬幼儿情绪的表幼儿情绪的表 1.引起情绪反应的社会性因素不断增加 躺坪碱博漳逆崔邻鲜赎奋召磕愈趣牌硬剁憎撩毫美涟搜杂贤捐扫命银诈悯幼儿情绪的表幼儿情绪的表 三、学前儿童情绪情感的发展趋势 1.情绪的社会化 (1)情绪中社会性交往的成分不断增加 1岁半和3岁儿童三类微笑的比较 从上表中，可以看到，从1岁半到3岁，儿童非社会性交往微笑的比例下降，社会性微笑的比例则不断增长。 残谤式驭筛咀煮嗓丙章卷妊嚎吠俏嚼说搏器碱稍迹概例企船狡透游世词冒幼儿情绪的表幼儿情绪的表 学前儿童发展学习辅导 * 学前儿童发展学习辅导 * 学前儿童发展学习辅导 * 年龄 自己笑 对教师笑 对小朋友笑 总数 次数 ％ 次数 ％ 次数 ％ 次数 ％ 1岁半 67 55.3 47 38.84 7 5.79 121 100 3岁 117 15.62 334 44.59 298 39.79 749 100