1.4.2用打点计时器测速度.docVIP

1.4.2用大点计时器测速度 高一物理备课组 学习目标: 1.熟练掌握打点计时器的有关知识 2.知道什么是速度时间-图象以及如何用图象来表示速度与时间的关系。 学习重点: v-t图 学习难点: v-t图的应用 主要内容: 一、复习 （一）同学复述上节课内容 (同学主动复述上节课的内容，其它同学补充)主要要说出以下几个方面的内容 1、电磁打点计时器和电火花打点计时器的打点时间都是每隔 打一个点。其工作电压是 以下；使用的是 电（直流、交流）；由 电源提供。 两种计时器中，计时器的纸带运动时受到的助力比较小，实验误差也就比较小。 2、打点计时器使的步骤是： ① ， ② ， ③ ， ④ ． （二）完成检测练习 1、使用打点计时器的操作中，接通电源与释放纸带（随物体）开始运动，这两项操作的时间顺序是（ ） A、先接通电源，后释放纸带 B、先释放纸带，后接通电源 C、释放纸带的同时接通电源 D、先接通电源或先释放纸带都可以 2、某同学在“用打点计时器测速度”的试验中，用打点计时器记录了被小车拖动的纸带的运动情况，在纸带上确定出A、B、C、D、E、F、G共7个测量点。其相邻两点间的距离如图所示，每两个相邻的测量点时间间隔为0.1s (1)、试根据纸带上各个测量点间的距离，每隔0.1s测一次速度，计算出打下B、C、D、E、F五个点时小车的瞬时速度，并将各个速度值填入下表（要求保留三位有效数字） (提示：求B点的瞬时速度可用AC的位移除以经过AC的时间) 瞬时速度 vB VC VD VE VF 数值/（m.s-1） 二、新授 （一）自学质疑 同学自学课本P21-22并完成自学质疑第6题 （二）交流展示 让同学说出在v-t图中，纵坐标表示什么？横坐标表示什么？如何在坐标中进行描点作图？根据v-t图可以得出什么结论？ 教师小结 速度时间图象（v-t图） 1．速度-时间图象反映了物体的速度随时间变化的规律。简称速度图象。 2．根据速度-时间图象可以作出如下判断： ①读出物体在某时刻的速度或物体的某一速度所对应的时刻。 ②求出物体在某段时间内速度的变化量或物体发生某一速度变化所经历的时间。 ③判断物体的运动方向。 ④判断物体的运动性质。（情况） 注：①v-t图象交点不表示相遇。 ②v-t图象不是质点运动轨迹。 （三）互动探究（同学讨论完成） 1、某同学在“用打点计时器测速度”的试验中，用打点计时器记录了被小车拖动的纸带的运动情况，在纸带上确定出A、B、C、D、E、F、G共7个测量点。其相邻两点间的距离如图所示，每两个相邻的测量点时间间隔为0.1s (1)、试根据纸带上各个测量点间的距离，每隔0.1s测一次速度，计算出打下B、C、D、E、F五个点时小车的瞬时速度，并将各个速度值填入下表（要求保留三位有效数字） (提示：求B点的瞬时速度可用AC的位移除以经过AC的时间) 瞬时速度 vB VC VD VE VF 数值/（m.s-1） (2)、一A点为计时点，将B、C、D、E、F各个时刻的瞬时速度在图所示的直角坐标系中，并画出小车的瞬时速度随时间变化的关系图线。（教师点拨）