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二年级计算机教学计划
二年级本学期主要教学内容为：鼠标的认识与使用和画图软件的初步尝试两部分。具体教学依照信息技术1册（三年级教材）的1、3单元部分。
教学进度：
次 教学内容 一 二 三 四 五 六 七 1 八 九 十 十一 十二 十三 十四 十五 1 十六 (五分钟悄悄讨论)
二、带领大家齐读两边计算机教室使用规则
三、认识计算机
1. 计算机系统由硬件和软件两部分组成。
2. 从外观上认识计算机：主机、显示器、键盘、鼠标。
3. 开机关机
（1）开机：先开显示器，后开主机。
（2）学练鼠标操作：
移动—握住鼠标在桌子上滑动。
单击—按一下鼠标左键后立即松开。
（3）关机：先关主机，后关显示器。
注意事项：关机后不要马上再开机，如果确定需要重新开机，也应数十秒后，否则容易损坏计算机。
四、使用计算机的注意事项
1. 注意安全，不乱摸乱动。
爱护设备，保持清洁。
五、课堂作业：
1. 练习开机
2. 练习鼠标移动和单击操作
3. 练习关机
课后反思：学生基本掌握。
第2课 和计算机交朋友2
教学内容：
1. 学会正确开机、关机。
2. 学习鼠标的基本操作方法。
教学要求：
1. 学会正确开机、关机。
2. 学习鼠标的基本操作方法。
教学重点：
1.启动计算机
2.鼠标操作
3.关闭计算机
教学难点： 掌握计算机的基本操作
教学过程：
一、复习提问：
1. 指名说出各设备名称：主机、显示器、键盘、鼠标
2. 说说电脑开机、关机的步骤，指名演示
二、新授部分：
（1）开机：
强调—先开显示器，后开主机。
（2）认识桌面：观察显示屏幕
（3）学练鼠标操作：鼠标的基本操作方法有以下几种：
移动：握住鼠标在桌子上滑动。
单击：按一下鼠标左键后立即松开。
双击：快速连按两次鼠标左键后再松开。
拖动：按住左键不放，移动鼠标到适当的位置上松开左键。
右键：按一下鼠标右键后立即松开。先观察，教师介绍什么是“菜单”。
三、学生动手做：分组尝试鼠标的各种基本操作方法。
四、分组展示鼠标基本操作
五、分组自学，互相边做边说：
1. 找到任务栏中的“开始”按钮，左键单击，认识菜单里的选项。
2. 继续练习鼠标基本操作：移动、单击、双击、拖动。
六、关闭计算机、宣布下课
课后反思：多数学生掌握。
第2课 和计算机交朋友3
教学内容：
1. 学会正确开机、关机。
2. 练习鼠标的基本操作方法。
教学要求：
1. 学会正确开机、关机。
2. 练习鼠标的基本操作方法。
教学重点：
1.鼠标操作
2.关闭计算机
教学难点： 掌握计算机的基本操作
教学过程：
一、复习提问：
说说电脑开机、关机的步骤，指名演示
二、新授部分：
1. 按要求进行操作训练：
A. 师操作，生观看演示
B. 生操作，师巡视指导
C. 分组练习与展示
（1）移动和单击练习：移动鼠标，单击选定桌面指定图标。
（2）双击训练：按要求启动软件和关闭当前窗口。
（3）拖动练习：拖动桌面图标。
（4）强调操作要领：
移动：握住鼠标在桌子上滑动。
单击：按一下鼠标左键后立即松开。
双击：快速连按两次鼠标左键后再松开。
拖动：按住左键不放，移动鼠标到适当的位置上松开左键。
2.右键操作：排列图标四种类型的学习
谈话：用什么方法可以整理好我们刚才操作后的桌面呢？
教师演示右键菜单排列图标的方法。
三、学生动手做：分组尝试鼠标的拖动与排列图标。
四、分组展示鼠标基本操作
五、分组自学，互相边做边说：
练习鼠标基本操作：移动、单击、双击、拖动及运用右键排列图标。
六、关闭计算机、宣布下课
课后反思：学生练习充分，多数掌握较好。
第3课 练习使用鼠标器1
教学内容：
1、鼠标操作练习。
2、认识纸牌窗口。
教学要求：
1、熟练掌握鼠标的操作方法。
2、了解纸牌窗口。
3、培养学习计算机的兴趣。
教学重点：
熟练掌握鼠标的操作方法。
教学过程：
一、复习：启动计算机
二、操作 ：启动“纸牌”游戏
1、教师引导学生动手做，强调鼠标使用的基本要求
（1）学生观看教师打开并关闭纸牌游戏的步骤。
（2）根据出示例图，学生自主练习：开始—程序—游戏—纸牌
（3）简记寻找的路径，注意引导学生做中观察，记住路线
2、认识“纸牌”窗口。
3、观察任务栏有什么变化？
4、和你的同学一起玩纸牌游戏，练习使用鼠标。
你会玩纸牌吗？如果不会，请看看“帮助”是怎么说的。
5、重新发牌
小知识：改变纸牌背图案
6、退出纸牌游戏（两种方法），再次观察任务栏有什么变化？
三、课堂小结：
1. 单击、双击鼠标时要注意什么？
在纸牌窗口你知道些什么？
四、作业：
课下练习纸牌游戏
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