2.1成品：实验：探究小车速度随时间变化的规律.docVIP

探究小车速度随时间变化的规律 一、实验目的： 1、练习使用打点计时器，学会使用打上点的纸带研究物体运动2、探究小车速度随时间变化的规律，判断物体是否做匀变速运动 3、测定匀变速运动的加速度 二、实验原理：利用打点计时器在纸带上打出的一系列点，求出若干个测量点瞬时速度，绘制v-t图像，以探究小车速度随时间变化规律 三、实验器材：打点计时器、学生电源、导线、一端附有滑轮的长木板、小车、纸带、钩码、刻度尺。 四、实验步骤:1、把附有滑轮的长木板放在实验桌上，并使滑轮伸处桌面。把打点计时器固定在长木板上没有滑轮的一端，连接好电路。把一条细绳拴在小车上，使细绳跨过滑轮，下边挂上合适的钩码。把纸带穿过打点计时器，并把纸带的一端固定在小车的后面。把小车停在靠近打点计时器处，接通电源后，放开小车，让小车拖着纸带运动，打点计时器就在纸带上打下一列小点。换上新纸带，重复实验三次。从三条纸带中选择一条比较理想的，舍掉开头一些比较密集的点子，在后边便于测量的地方找一个开始点。为了测量方便和减小误差，通常不用每打一次点的时间作为时间的单位，而用每打五次点的时间作为时间的单位，就是T=0.02s×5=0.1s。根据打点计时器打出的纸带，我们可以不利用公式就能直接得到的物理量 2.填空(1) 在下列所给器材中，本实验所需的器材有______；为达到实验目的，还应增添________。 ①电磁打点计时器②天平③低压直流电源④细绳⑤纸带⑥小车⑦钩码⑧秒表⑨一端有滑轮的长木板 (2)使用电磁打点计时器时，纸带应穿过 ，复写纸片应套在 上，并要放在纸带的 面(　BC　) A．电磁打点计时器使用的可以是直流电源，也可以是交流电B．实验时应使纸带从复写纸的下方穿过 C．实验时要先接通电源后再放开纸带D．开始打点前，小车应离打点计时器远一些 例2．在“探究小车速度随时间变化的规律”的实验中，对于减小实验误差，下列方法有益的是（ ACD ） A、把每打五个点的时间间隔作为一个时间单位来选取计数点 B、使小车运动的加速度尽量小些 C、舍去纸带上密集的点，只利用点迹清晰、点间隔适当的那一部分进行测量、计算 D、选用各处平整程度、光滑程度相同的长木板做实验 知识点二 实验数据处理 例3．在“探究小车速度随时间变化的规律”的实验中，如图所示给出了从0点开始，每5个点取一个计数点的纸带，其中0、1、2、3、4、5、6都为计数点．测得：x1=1.40cm，x2=1.90cm，x3=2.38cm，x4=2.88cm，x5=3.39cm，x6=3.87cm．那么： （1）在计时器打出点1、2、3、4、5时，小车的速度分别为：v1= cm/s，v2= cm/s，v3= cm/s，v4= cm/s，v5= cm/s。 （2）在平面直角坐标系中作出速度—时间图象． （3）分析小车运动速度随时间变化的规律． 例：在“探究小车速度随时间变化的规律”实验中，打点计时器使用的交流电源的频率为50 Hz，记录了小车运动的一段纸带如图所示，在纸带上选择A、B、C、D、E、F六个计数点，相邻两个计数点之间还有四个点未画出。（1）由纸带提供的数据求出打下C、E点时小车的速度，填入下表： B C D E 计数点对应的时刻t/s 0 0.1 0.2 0.3 通过计数点时小车的速度v 0.25 ? 0.45 ? (2)根据上表中的数据，在图中作出小车运动的v-t图线； （3）根据作出的v-t图线可得小车运动的加速度为__________m/s2。 50Hz，纸带前面的几个点较模糊,因此从A点开始每打五个点取一个计数点,其中B、C、D、E点的对应速度vB=_____m/s, vC=_____m/s, vD=_____m/s, vE=_____m/s,由此推得F点的速度vF=_____m/s。小车从B运动到C的加速度a1=________m/s2，从C运动到D的加速度a2=_______m/s2，从D运动到E的加速度a3=________m/s2。 例2：利用打点计时器测自由的加速度，重锤下落时打出一条纸带如图所示，计算自由的加速度。例4：某实验小组采用图所示的装置探究“与位移s的关系”，图中小车中可放置砝码，实验中，小车碰到制动装置时，钩码尚未到达地面，打点针时器工作频率为50 Hz. （1）实验的部分步骤如下：①在小车中放入砝码，把纸带穿过打点计时器，连在小车后端，用细线连接小车和钩码；②将小车停在打点计时器附近， ， ，小车拖动纸带，打点计时器在纸带上打下一列点， ；③改变钩码或小车中砝码的数量，更换纸带，重复②的操作。 （2）图1是钩码质量为0.03 kg，