2.7有理数的乘方.docVIP

2．7 有理数的乘方 （2） 学习目标：理解科学记数法的意义 学习重点：会用科学记数法表示比较大的数 学习难点：用科学记数法表示大数,提高学生归纳总结的能力 学习过程： 一、复习引入 （1）什么叫乘方？什么叫幂；指出an中的指数、底数、幂 （2）课前三练：32+42= ___________；(2) ______________； -32+(-3)2+(-0.5)3=_____________. “练一练” 10＝10（ ） 100＝10×10（ ）　　 　 1 000 ＝10×10×10＝10（ ） 10 000＝10×10×10×10＝10（ ） 　 ________=________=105 ________=________=106 ________=________=107 ________=________=108 二、情境 1、光的速度大约是300 000 000米/秒;6400000米。 赤道长约。 地球表面积约为:510000000000000平方米。 （1）上面各资料都有出现较大的数，这些数在记录的过程中非常容易出错，你能想办法使得我们记录得又快又准吗？ （2）试将上面这些数输入计算器. 计算器输出结果跟你输入的数一致吗？屏幕上面的数跟输入的数又什么内在的联系？你知道计算器的工作原理吗？ 三、新知教学 一般地,一个大于10的数可以表示成a×10 的形式,其中1≤a10, n是正整数,这种记数方法叫做(scientific notation) 注意:1≤a10　　　(2) n是正整数1972年3月发射的“先驱者10号”,是人类发往太阳系外的第一艘人造太空探测器.至2003年2月人们最后一次收到它发回的信号时,它已飞离地球12200000000km.用科学记数法表示这个距离. 例:请用科学记数表示696 0001 000 000； 58 000 练习：你能把上面的数据用科学记数法表示出来吗? (1)人的大脑约有10,000,000,000个细胞； (2)全世界人口约为61亿； (3)光的速度为300,000,000米/秒； (4)中国森林面积约为128,630,000公顷； (5)2002年赴韩国观看世界杯足球赛的中国 球迷超过了1.5万人 课本48页1，2，3 五．课堂小结 【课后作业】 1．用科学记数法记出下列各数： (1) 7 000 000；??? (2) 92 000；?????? (3) 63 000 000；?? (4) 304 000； (5) 8 700 000；?　 (6) 500 900 000；??(7)374.2??????　　 (8) 7000.5． 2．下列用科学记数法记出的数，写出原数. (1)2×106＝　　　　　(2)9.6×105＝　　　　　　(3)7.58×107＝　　　　； (4)6.03×108＝　　　　(5)5.002×107＝　　　　　(6)5.016×102＝　　　　 3．用科学记数法记出下列各数： (1)地球离太阳约有一亿五千万千米； (2)地球上煤的储量估计为15万亿吨以上； (3)月球的质量约是7 340 000 000 000 000万吨； (4)银河系中的恒星数约是160 000 000 000个； (5)地球绕太阳公转的轨道半径约是149 000 000千米； (6)1cm3的空气中约有 25 000 000 000 000 000 000个分子． 4．地球绕太阳转动(即地球的公转)每小时约通过1.1×105千米，声音在空气中传播，每小时约通过1.2×103千米．地球公转的速度与声音的速度哪个大？ 5．一天有8.64×104秒，一年如果按365天计算，一年有多少秒？(用科学记数法表示) 江苏省滨海县第一初级中学