福建省永春一中、培元中学、季延中学、石狮联中2014届高三上学期第二次联考语文试题(解析版).docVIP

福建省永春一中、培元中学、季延中学、石狮联中2014届高三上学期第二次联考语文试题解析一、古代诗文阅读（27分） （一）默写常见的名句名篇（6分） ??? 1补写出下列名句名篇中的空缺部分。（6分） （1） 。 （《》） （4） ，。（《》 （5） 。（《》） （6） 。（《》） 【解析】 试题分析：注意重点字的写法：“觞”“猱”“援”“罔”“蛾眉”“宦”。 考点：默写常见的名句名篇。能力层级为识记A。 （二）文言文阅读（15分） ??? 阅读下面的文言文，完成2-5题。2．对下列句中加点词的解释，不正确的一项是（3分） A．翁坐边谪废????：腹堆而庐其间者 C．其西荫于花竹之间??：??? D．竹间之可燕者????：?? 3．下列的一组是（3分） ①山之下有水，澄澈极目? ?巨木蓊然，水出峡中　千木之花缘焉者，百花堆也??有竹万个，环以激波者滨槁木矣A． ???? B．?? C．? D． 4．一项是（3分） A．作者40岁左右做宣太守时，用30万贯钱在县里买下了一块园地。 B．。 C．岸老堂苍峡亭杏萧萧堂深斋。 D．把眼中所关注的琴、棋、笔墨、丹青、茶、吟诗、叙谈、酒，叫做“九客”。5、把文中划横线的句子翻译成现代汉语。（6分） （1） ? 而翁独乐焉，渔于泉，舫于渊，俯仰于茂木美荫之间。 2．C 3．B 4．C 5．（1）从那年以一两次或三四次做梦到了那个地方，熟悉得好像平生游历过一样。（“尔” “再”各1分，句意1分）（2）但老头我偏偏喜爱呆在这里，在泉边钓鱼，在潭上划船，在这茂密的林木美好的树荫之中沉思默想。（“舫”1分，“俯仰”1分，句意1分） 【解析】 2． 试题分析：荫：遮盖。实词题目近些年考核有难度加大的趋势，一般刻意回避考纲规定的120个实词，并且考题选项中夹杂出现通假字、古今异义、词类活用等文言现象。答题的方法有“结构分析法”“语法分析法”“形旁辨义法”“套用成语法”“套用课本法”但这些方法都需要一定的文言功底，最好方法是把所给的词义代到原文中去，看语意是否通顺确定答案的正确与否，选项C对应的文段“腹堆而庐其间者，翁之栖也。其西荫于花竹之间，翁之所憩壳轩也”如解释为“它西边树荫在花、竹的那一处，是老头我休息的壳轩”显然解释不通，实际此句为被动句，“荫”是“遮盖”的意思。 考点：理解常见文言实词在文中的含义。能力层级为理解B。 3． 试题分析：此类题目先看题干中有没有“直接表现”的字样，然后分析所给文段是否是题干中要求的人物的所作所为，再分析是否是题干中要求的性格，用排除法做准确率高还节省时间，此题有“直接”，对象是“梦溪景致”，①是梦中景致，不是直接描写的梦中景致；⑤是打个比喻，是说人像朽木了。排除这两项可以得到答案。 考点：筛选文中的信息。能力层级为C。 4． 试题分析：此类题目一般不会太难，命题方向重要是人物、时间、地点、事件的混淆和关键词语的误译。抓住这几方面仔细对读原文找到错误，应该很简单。“优美与繁华”与文中不符，文中只说到很荒凉，到过这里的客人，都皱着眉头走了。 考点：归纳内容要点，概括中心意思。能力层级为分析综合C。 5． 试题分析：翻译题是区分度较大的题目，一定要注意直译，因为判卷时间较紧，一般就看重点词语的翻译情况，所以如果不是直译有时意思对可能老师误判。还要注意文言句式，如果有考纲规定的“判断句”“被动句”“宾语前置句”“定语后置句”“介宾短语后置句”“省略句”在翻译中一定要有所体现。关键词语：（1）尔——那，再——两次。（2）舫——划船，俯仰——沉思默想。（介宾短语后置句） 考点：理解并翻译文中的句子。能力层级为理解B。 【参考译文】 老头我30岁时，曾在梦中到了一个地方，登上小山，花草树木如同覆盖着织锦一样，山下面有水，清澈得能看到底，而它的上方有高大的树木遮蔽着。我在梦中喜欢这个地方，想要住到这里。从那年以一两次或三四次做梦到了那个地方，熟悉得好像平生游历过一样。过了十多年，老头我被贬到宣城做太守，那里有个道人无外，介绍京口山河的美景，说县里有人寻访愿买下一块园地的人。到老头我用30万贯钱买下，却又不知道那园子在什么地方。又过了6年，老头我因商议边境战守的事遭罪被贬职，就在浔阳的熨斗洞建了一座房屋，打算在庐山作终身游逛。元祐元年，我到京口，登上道人准备的那个园子，仿佛就是梦中游历的地方。老头我感叹道：“我的缘份就在这儿了。”于是放弃了浔阳的房屋，在京口的边缘盖了住所。这里高大的树木郁郁葱葱，