【创新设计】2014-2015学年高中化学2-2-2化学反应的限度课件鲁科版必修2分析.ppt

解析　解这类题目，关键是分析反应的特点，依此进行判 断。对于题目中的反应，正反应方向是体积减小、放热的反 应。由此，要使平衡向生成Z的方向移动，可采取降低温 度、增大压强和及时分离出Z等措施。 答案　C 要点三 |化学平衡常用的计算方法——三段式法 答案　D 答案　A 规律探究十　化学平衡的图像 【知识支持】 1．化学平衡图像的主要特点 通过多种图像对化学反应速率和化学平衡的有关知识、规律进行分析考查。题目往往灵活性强，迷惑性大，涉及内容多，要求高，特别对知识综合应用能力和分析能力的考查。 2．化学平衡图像题的解析思路： (1)看图像。一看轴，即纵横坐标的意义；二看点，即起点、拐点、交点、终点；三看线，即线的走向和变化趋势；四看辅助线，即等温线、等压线、平衡线等；五看量的变化，如浓度变化、温度变化、转化率变化、物质的量的变化等等。 (2)依据图像信息，利用平衡移动原理，分析可逆反应的特征：吸热还是放热，气体系数增大、减小还是不变，有无固体或纯液体参加或生成等等。 (3)在化学平衡图像中，先出现拐点的反应先达到平衡，可知 该反应的温度高、浓度大、压强高或使用了催化剂。 (4)定一议二：只适用于一个条件的改变，所以图像中有三个 变量时，先固定一个量，再讨论另外两个量的关系。 解析　达到平衡状态时，v正＝v逆≠0且保持恒定不变，由图 中可看出v正还在变化，故A项错误；在反应开始后，反应物 的浓度会减小，故B项错误；由图中可看出ac段正反应速率 增大，由于该反应是在密闭容器内进行，因此不考虑压强对 化学反应速率的影响，且反应物浓度在减小，则可推知是由 于温度升高而引起正反应速率增大，故该反应是放热反应， 反应物的总能量高于生成物的总能量，C项错误；正反应速 率越快，消耗的SO2就越多，故D项正确。 答案　D * 精要解读 规律在线 自主探究 * 精要解读 规律在线 自主探究 第2课时　化学反应的限度 1.可逆反应的定义 在 条件下 向正、反两个方向进行的反应称为可逆反应。 2．可逆反应的特点 对可逆反应来说，在一定条件下，反应物 全部转化成产物，反应只能进行到 。 笃学一　可逆反应 相同 同时 不可能 一定程度 3．可逆反应的书写 在可逆反应的化学方程式中，用“ ”号代替“ ” 号。 === 1.化学平衡状态的建立 (1)当反应开始时，SO2和O2的浓度 ，因此，反应生成SO3的正反应速率 ；而SO3的浓度为零，因此，SO3分解生成SO2和O2的逆反应速率为 (如下图所示)。 (2)随着反应的进行，反应物SO2和O2的浓度逐渐 ，因此，正反应速率逐渐 ；生成物SO3的浓度逐渐 ，因此，逆反应速率逐渐 (如下图所示)。 笃学二　化学反应的限度——化学平衡状态 最大 最大 零 减小 减小 增大 增大 (3)如果外界条件不发生变化，可逆 反应进行到一定程度时，正反应速 率和逆反应速率相等，反应物和生 成物的 不再随时间的延长而 发生变化，反应好像“停滞”了。 实际上，这时正反应和逆反应都依然在 ，只是在同一瞬 间，正反应生成的三氧化硫的物质的量与逆反应消耗的三氧 化硫的物质的量 而已。此时，可逆反应达到 _________ (如图所示)。 浓度 进行 相等 平衡状态 2．化学平衡状态的含义 在一定条件下的 进行到一定程度时，反应物和生成物的浓度 ，正反应速率与逆反应速率 ，这种状态称为化学平衡状态。 3．化学平衡的特征 (1)逆：只有 反应才能在一定条件下建立化学平衡状态。 (2)动：化学平衡是一种 平衡。 可逆反应 不再随时间的延长而发生变化 相等 可逆 动态 (3)等：反应达到平衡时，v(正) v(逆)。 (4)定：条件一定时，反应混合物的含量 。 (5)变：当 改变时，平衡一般要发生 。 (6)无：建立平衡与途径 。即在相同的条件下，一个可 逆反应，不论是从正反应方向开始，还是从逆反应方向开 始，或者从两个反应方向同时开始，都可建立同一平衡状 态。 ＝ 保持不变 外界条件