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考研英语常见问题总结： 单词记忆方法：最行之有效的方法（没有之一）是词根词缀的方法（切忌使用重复记忆法），不是老师自己编的，是大纲所规定的。 数量：5500个，700个短语 质量：了解衍生词，近义词，同义词 为什么要采用词根词缀记忆法而不是零部件记忆法呢？ 我们学习中文的时候，都知道汉字有偏旁部首。通常，偏旁表示一个词的意义，而部首用来表示发音。比如，含有“月”字旁的词，我们一看到，就知道它可能跟身体的部位有关系。举例“肝脏、脾、肾，胆，腰，腿”等等。因此，我们记汉字的时候，采用的肯定是“零件记忆法”，也就是说按照单词的构造零件整体，而不是孤立的笔画来记单词。 其实，英文单词当中，也含有这样的“偏旁部首”—— 词根词缀。记忆英文单词的过程，也可以和记忆汉字一样，采用“零件记忆”，就是前缀、词根、后缀。 多长时间记忆单词呢？ 千万不要跟学生说必须要在规定的时间内把5500个单词全部记住，这是不现实的。词汇记忆专家说，要真正记住一个单词需要花上13遍，故而5500个词汇的记忆是一个循序渐进的过程，不是说词汇的记忆只停留在词汇阶段，记忆单词是要持续到考研前一天的，是需要不断巩固的。对于基础词汇这块，一定要重视熟词僻意。之前初高中学习过的词汇一定要去关注它们的生僻意思。 四六级与考研 四六级跟考研是存在差异的，从命题思路上，四六级考察的是速度，而考研考察的是深度。从题型上来说四六级有听力部分，有选词填空，而考研没有，考研的重点是放在阅读板块的。 当考研复习与四六级复习冲突的时候，将复习英语的时间四六开，60%依旧放在考研上。 四六级：重点复习听力，利用零散时间，练习历年听力真题。每两天练习一篇翻译，一定要有自己的版本，再对照范文。 考研：每天坚持记忆词汇，做1-2篇考研阅读，保持语感。 看美剧或者听英文歌曲对英语水平有无帮助？ 帮助绝对是有的，但是必须坚持，才会有显著的效果。在长时间复习书本知识之后，这些方法可以作为调剂。如果在韩剧和美剧之间选，毫无疑问，美剧更有营养，而且在观看的过程中，有意去管住自己的眼睛，不去看字幕。 英语一和英语二的区别 这两年考研人数持续下降，但是专硕考生数量一直在上升。对英语二要引起更大的重视。 题型：英语二翻译是段落翻译15分，英语一是句子翻译10分。英语一大作文是漫画式作文20分，英语二是图表式作文15分。 英语二60分相当于英语一的40-45分。如果学生基础很差，可以往英语二的方向引导。 阅读理解的两大困境，读不快，读不懂 读不快：要学会跳跃式和扫描式的阅读方法。对于文章中的次要信息要略读。阅读文章都引用自报刊杂志，基本上都是议论文，作者经常引用名人专家的话，而且对于名人专家会有身份的介绍，这些身份的介绍是不用读。 读不懂：词汇和语法的障碍。要熟悉高频词汇以及高频词汇的各种衍生词，熟悉常考的长难句句式，善于抓住句子的主干结构。 每个阶段学习计划的制定，侧重点的倾向？ 进入基础阶段之前 必须了解考研考纲，了解考研英语的题型及特点。然后，用3个小时做一套最近的考研真题，充分体验一下考研英语的难度以及自己的不足。基本上，对于基础较差的考生来说，单词应该是最大的障碍。因为考研英语最大的特点就在于很多单词都是我们学生所不熟悉的或者说是四六级所不太涉及的单词，更甚者，有很多单词都是学生认识但却不了解这些单词在文章中的含义。因此，攻克单词关是广大考生的第一要务。那么，如何攻克单词关呢？一定要记住：一定要在文章的背景下，准确掌握单词的含义。因此，要在真题内容中，一边理解句子、文章，一边背单词。且要反复背。 基础阶段（包括词汇，语法，阅读和写作） 基础阶段每一个模块都很重要，没有轻重之分，基础夯实好，才有可能在强化和冲刺阶段有所提高。任务：以老师课堂上的讲义为主，陈正康词汇书为辅，重点加强对词汇和语法点的把握。在这个阶段必须要达到的程度，把大纲词汇过上两遍，不要求全部记住，但是一定要看到觉得眼熟。对于词汇的记忆，重点是放在多种意思上，其次是放在拼写上。对于基本的语法点，一定要查漏补缺。用功程度4颗星。 强化阶段（各种题型） 目标: 熟悉每种题型，掌握一定的解题技巧。这个阶段需要更多的课下复习时间， 反复做02年到10年的阅读理解真题，至少3遍。因为传统阅读理解在考研英语中占40%，相当大的比重。而且每年单词的重复率达到70%以上，因此，必须做到02年到10年的阅读理解做到无生词，无长难句。 这个时候有的同学就会问，每一遍的侧重点都是一样的么？ 第一遍做题时，我们重点是在做题，搞清楚每一道题是为什么做错了。 第二遍做题时，搞懂并记住文章的每一个词汇，重点分析文章中4-5个长难句，并做好相应笔记。 第三遍做题时，重点把握文章的框架结构，采用何种开篇方式，文章是如何发展的，分为几个部分并且巩固第一遍做错的题目。 真题阶段