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苏教版七年级上册语文周周清 周周清（一）过关验收卷 （总分：100分　答卷时间：120分钟） 一（20分） 1.根据拼音在横线上写出相应的汉字。（3分） ①文学是人类感情的最丰富最生动的表达，是人类历史的最形象的（quán） 释。 ②深蓝色的天空里悬着无数半明半（mèi ）　　　　　　的星。 ③我仿佛看见它们在对我（shà） 眼。 2.默写。（4分） （１）优秀的文学作品，___________??____　　　　　_，____________　　　　　　　。（赵丽宏《为你打开一扇门》） （２）海上的夜是_______的，是静寂的，是_______的。（巴金《繁星》） 3．结合理解，将正确的字号填写在横线上。 (4分) 　　　　　　　　，你尽可流动明眸，欣赏白云蓝天，飞流急湍；　　　　　　　　，你尽可闭目凝神，倾听莺歌燕语，春水潺潺；　　　　　　　　，你尽可翕动鼻翼，呼吸牡丹的浓香，葡萄的清爽；　　　　　　　　，你尽可品评自娱，把玩深赏。 A．文学是一座姹紫嫣红的百花园 B．文学是一杯回味无穷的香茗 C．文学是一幅意境高远的中国画 D．文学是一首清脆圆润的古曲 4.选出没有使用比喻修辞手法的一项是（ ）(2分) A. 求知和阅世的过程，就是打开这些门的过程。 B. 你告诉人们，人生的色彩是何等丰富，人生的旅途又是何等曲折漫长。 C. 有人说，一个从不阅读文学作品的人，纵然他有“硕士”“博士”或者更高的学位， 他也只能是一个“高智商的野蛮人”。 D. 一个民族的文学，是这个民族的历史。一个时代的优秀文学作品，是这个时代的缩影，是这个时代的心声，是这个时代千姿百态的社会风俗画和人文风景线，是这个时代的精神和情感的结晶。 5．阅读下面一首小诗，回答问题。(4分) 零星的诗句， 是学海中的一点浪花罢； 然而他们是光明闪烁的， 繁星般嵌在心灵的天空里。 （冰心《繁星》） （1）冰心在诗中写“繁星”与巴金在散文中写“繁星”的目的各是什么？ 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 （2）诗句中加点的“嵌”能否换成“悬”？为什么？ 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 6.上初中了，你的同桌一定是一位新同学吧。新同学，新起点，此时此刻，你最想对新同桌说点什么呢？请将得体的语言写在下面。(3分) 　　　　　　　 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 二（40分） （一）阅读《繁星》选段，回答7～11题（11分） 如今在海上，每晚和繁星相对，我把它们认得很熟了。我躺在舱面上，仰望天空。深蓝色的天空里悬着无数半明半昧的星。船在动，星也在动，它们是这样低，真是摇摇欲坠呢！渐渐地我的眼睛模糊了，我好像看见无数萤火虫在我的周围飞舞。海上的夜是柔和的，是静寂的，是梦幻的。我望着那许多认识的星，我仿佛看见它们在对我霎眼，我仿佛听见它们在小声说话。这时我忘记了一切。在星的怀抱中我微笑着，我沉睡着。我觉得自己是一个小孩子，现在睡在母亲的怀里了。 有一夜，那个在哥伦波上船的英国人指给我看天上的巨人。他用手指着：那四颗明亮的星是头，下面的几颗是身子，这几颗是手，那几颗是腿和脚，还有三颗星算是腰带。经他这一番指点，我果然看清楚了那个天上的巨人。看，那个巨人还在跑呢！ 7．用一句话概括选文第一段的主要内容。（2分） ________________________________________________________________________ 8．把第一段中加点词“悬着”改成“挂着”好不好？为什么?（3分） _________________________________________________________________________ 9．文末“看，那个巨人还在跑呢！”一句中的“那个巨人”指什么？“还在跑”是什么意思？（2分） _________________________________________________________________________ 10．怎样