苏教版九年级期中语文复习测试卷(五).docVIP

苏教版九年级期中语文复习测试卷（五） 一、积累与运用 1．在括号内根据注音写汉字或给加点字注音。 ①但当它扑到我们面上的时候，我们似乎闻到了kuàng野间鲜洁的空气的气息，山谷中幽yǎ的兰花的气息，花园里浓yù的玫瑰的气息，清淡的茉莉花的气息……在白天，它做出千百种婀娜的姿态；夜里，它发出银色的光辉，照耀着我们行路的人。——鲁彦《雪》 ②因此我喜欢读各种风格的散文，喜欢鲁迅的深沉冷（jǜn）、巴金的自然真挚、茅盾的（chǘn）厚质朴、冰心的婉约清秀，也喜欢林语堂的幽默（juàn）永、徐志摩的浓艳绮丽、汪曾祺的恬淡（chǘn）净、秦牧的博学睿智┉┉ 2．默写 （1） ， 。窈窕淑女，君子好逑。 （2）《蒹葭》中反映追求的道路漫长遥远，充满艰难险阻的句子是： ， 。 （3）绿杨烟外晓寒轻， （4）《桃花源记》写村中人厌恶战争的句子是：　　　　　　　　　， 。　 （5）《桃花源记》中与《桃花源诗》中的诗句“荒路暧交通，鸡犬相鸣吠”意思相近的语句是 ， 。 （6） ；行成于思毁于随。 （7）衣带渐宽终不悔， 。 （8） 。独上高楼，望尽天涯路。 （9）众里寻他千百度。 ， 。 （10）《陈涉世家》中表明少年陈胜就有远大理想的句子是： 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　！ 道出千古志士之胸臆的句子（表现陈胜反抗精神）是：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 3．下列有关文学常识及课文内容的表述，有错误的一项是A．B．C．《故乡》、《在烈日和暴雨下》、《多收了三五斗》、《我的叔叔于勒》都是小说，作者分别是鲁迅、老舍、叶圣陶和国的莫泊桑。D．《诗经》是我国最早的一部诗歌总集，收周代诗歌305篇，《蒹葭》和《关雎》均出自《诗经》，诗中歌颂了纯洁的爱情。《诗经·关雎》中“关关雎鸠，在河之洲。窈窕淑女，君子好逑”。以关雎和鸣于河之洲起兴，“兴”中有“比”地引出对“窈窕淑女，君子好逑”的咏叹。 4．下列句子中加点词的解释全部正确的一项是 换用号： 增补号： 删除号： 调位号： 时下，“减负”成了热门话题。中小学生对“减负”大唱赞歌，不少家长喜忧参半，而一些学校还有点无所适从。其实，“减负”也要具体分析具体问题。长期以来，中小学生学习确实过重，应该下力气抓“减负”，但学生的负担究经是哪些因素加重的?这是“减负”中首先应该研究解决的问题。只有这样，才能对症下药，找准病结，“减负”收到实效。 8．阅读下面三则材料，针对“历史教学”问题说说你的发现以及由此得到的启示。 材料一：初中阶段，中国的历史课被纳入“副课”，师生们对它当然重视不够，课堂上，有些老师照本宣科，划出年代、战事、意义或教训。高中阶段，学生则死记硬背。考题中这样问道：甲午中日战争中方战败，为此中方赔款几何，割地几许？……高考题都是“背多分”的题，学生因而忙于背诵，不去体会，不去想将来如何。 材料二：一美国历史教师一走进教室，要求学生用5美分买他的讲义，并申明与下次的考试有直接关系。学生们叫嚷着这是义务教育，不可以收费。老师说，你不愿意就不愿意。陆续有学生经受不住与考试有关的诱惑，极不情愿地拿钱去买讲义，当看到大部分同学都这样做后，一些叫嚷着坚决不买的学生也不得不前去买讲义。当他们做好最后一题时，教师要求他们写下当时的感受。学生们都写道：面对着极不公平的事实，我真是愤怒到了极点，可是在教师的诱惑、威慑下，我敢怒不敢言。教师这时说这就是我们今天要学习的英国殖民统治者强加给我们的“印花税”。……同学们深切地体会到“落后就要挨打”的滋味，真可谓“居安思危”。（《一堂美国的历史课》） 材料三：圆明园西洋楼遗址，一群系着红领巾的孩子尖叫着，一群看似高中生的少男少女咬着冰棍在海宴堂遗址前高唱“对面的女孩走过来”。（选自《哭泣的圆明园》） 发现： 启示： 二、阅读 （一）阅读《得道多助，失道寡助》，完成题目。 故曰，域民不以封疆之界，固国不以山溪之险，威天下不以兵革之利。得道者多助，失道者寡