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浅谈藏语借词及其文化背景 浅谈藏语借词及其文化背景 借词作为一种概念符号，指一种语言从其它语言借入或引进的词。按照借用方式，解词可以分为音译词（即连音到义论文联盟http://wwW.LWlm.cOM一起引进）和仿译词（既引进外语词意义，同时仿造构词方式）。借词是不同语言社会之间相互接触的佐证。藏语借词作为历史文化的传递符号，始终反映着民族间的文化交流、贸易往来、移民杂居以及战争征服等各式各样频繁的社会接触。因此，藏语借词的研究可以窥见历史文化，认识民族迁徙的踪影，同时还可以通过民族间的接触掌握民族内部的文化意识形态。 　　一、 藏语借词的借用方法及主要途径 　　（一） 藏语借词的借用方法 　　在古印度文化影响的基础上，由于藏文特有书写方式的不同，藏语中的词语借用方法也是形式各异。主要包括（1）音义全借：又称为音译，这是藏语借词中最为常见的借用方法，即将外族语言中代表原词的意义以及原词的语音一起借入藏语。（2）音义半借：即将外族借词一半进行音译，一半进行意译。音译兼意译也是藏语中借用词语的主要方式。（3）音译加注：一部分外语词仅仅依靠音译难以理解，必须通过在音译词前后添加藏语词作为注释，以便使用者更好地理解原义。（4）音形义全借：采用此种方式引进的词普及面不广，表现为藏语吸收古梵文词的一种特殊方法，藏文与古梵文的音形存折诸多相似之处，在历史的发展进程中，诸多学者翻译经文时将一些音义难于理解的词照搬全借，引进藏语之中。（5）音形义半借：建立在古梵文词语借用的过程中，将原词书写形式以及原词意义共同移植的时候，由于受到文字拼写规则和藏语音系规律的双重制约，导致变形变音现象的产生。此法类似于汉语中引进日语词的方式，都将原词的音形义全部借用并略加修改，最终形成具自身特色的产物。 　　藏语借词在音译的基础上，经过循序渐进的演变，逐渐为藏语所吸收，成为符合本民族语言规律的外来词语。由于任何一种语言在语音、词汇和语法上都有属于自己的结构规则和发展规律等特点，因此，在吸收外来语言的不同成份时，必须适当地加以改造，加入地方民族的特色，使之纳入本民族的语音和词汇体系之中。毫无疑问，这并非一个简单的过程。 　　（二） 藏语借词的借用途径 　　（1） 密切借用 　　密切借用意味着两种不同类型的语言在同一地区或同意行政区域里得到同时使用，藏语的密切借用指的是藏语和蒙古语，或者藏语和汉语，在藏族的同一个社区内共同存在，藏族人在普及藏语的同时，还广泛宣传、学习汉语或蒙古语。藏语通过人们对于外来词语的吸收体现密切借用途径。 　　（2） 文化借用 　　文化借用指的是各个民族通过文化交流方式的接触，在借用的基础上吸收其他民族的语言成份。传统的古藏语依靠文化借用途径吸收大量梵文词语。在现代藏语中，异族间交往的日益频繁也使得此途径广泛普及，藏族语言吸收国内汉语、蒙古语、羌语、满语、普米语等其他民族的语言，还接受西方文化带来的英语借词，以及东亚和西亚文化所引入的梵语、波斯语词借词，在语言发展史上极大地丰富和充实藏语词汇库。 　　二、 藏语借词的语言文化背景 　　（一）体现藏族与其他民族相互交往的历史 　　藏语借词作为一种语言文化现象，表层上显示其对于藏族历史文化的忠实反映，在文化交流的过程中具有传递文化信息的作用。但从深层次进行分析，藏语借词生动记录了处于不同时代中的藏族与其他民族相互交往的历史。因此，我们可以通过藏语借词的引用和变化，在各式各样的媒介、方式以及形形色色内容的交流之中，发现藏族与其他民族接触的历史。即使是文化中的某些成份已经在历史的发展进程中消失殆尽，我们仍然可以在借词中找到这些现象的蛛丝马迹，并解释其本质和起源。例如，吐蕃王朝前后，藏族大量吸收异族文化，按照语言内部发展规律加以重建，推动藏文化的稳步发展。包括7世纪以来的梵语借词、蒙古语借词、英语借词、汉语借词等都反映着民族对外开放的历史概貌。特别是表现在藏传佛教开始传入蒙古地区以后，许多蒙古民众借此时机前往西藏等地拜佛学经，这充分促进藏族与周边民族的交往，这是藏语中出现蒙古语借词的由来。 　　（二）体现地方色彩 　　藏语借词在一定程度上体现着地方色彩。一个民族与别族毗邻或杂居的情况有所不同，这种历史和地理、社会环境的差异性导致地域方言中特殊借词的产生，例如卫藏方言中的英语词和印地语，康方言中的羌语和苗语借词等，经过历史的演变自然而然形成一部分特殊的方言词汇。而随着民族内部进一步的密切交往，以及经济文化间的持续交流，绝大部分的地方特殊藏语借词仍然进入全民族通用的借词之中。 　　（三）体现民族心理文化的微妙表现 　　在借词的引用方式上可以发现诸如民族的伦理观念、价值取向、审美情趣、思维方式等民族心理文化的微妙表现和反应。藏语借用方式以意译为主，也可当成藏民族语言文字习惯和