2013年新版人教版八年级生物上册第五单元第一章知识点梳理0902.docVIP

复备人： 课题 Lets talk 课型 教学目标 1．能听懂、会说Whats is name? His name is... He’s... 2．能听、说、认读I have a new friend. A Chinese friend? Whatshis name? His name is.... 教学 重难点 1．能听懂、会说Whats is name? His name is... He’s.. 　　词汇：Chinese, 教学难点：Chinese, his的尾音　　教具 准备 1．几张班里同学的照片　　2．John和他妈妈的图片。　　3．教材相配套的教学课件［Unit 3，Lets talk］　　4．教材相配套的教学录音带教 学 活 动 二次（一）热身／复习（Warm-up/Revision） 　　1．问答练习：Whos your best friend?　　2．做“猜人”的游戏。让一个学生描述班里某一个同学的模样，其他同学来猜这个人是谁。　　尽量多做几组，练习句型Whos he/she? He/She is ….. 　　（二）呈现新课 （Presentation） 　　1． 新课导入。教师先自我介绍My names ….，然后提问一名男生Whats your name?该名学生回答问题后，教师对大家说：His