倡导读书风尚享受文学乐趣构建和谐校园.docVIP

倡导读书风尚 享受乐趣 构建和谐校园 ——第届读书节活动总结 ?高尔基说过：“书是人类进步的阶梯。”好书，像长者，谆谆教导；似导师，循循善诱；如朋友，心心相印。积累语言，丰富知识，而且能陶冶情操，受益终生。”为进一步推动我校德育工作，激发学生读书热情，增长知识，活跃校园文化，树立正气，营造和谐校园的书香氛围。我校从开展了的第读书节活动。各个班级创造性地开展丰富多彩的读书活动，亲近书本，喜爱读书，学会读书，逐渐养成热爱书籍，博览群书的好习惯。通过本届读书节活动的深入开展，进一步提高了学生的思想觉悟和文化底蕴，有力地促进了和谐班集体的建设，营造了书香校园，达到了活动的目的。现总结如下： 一、深入宣传，营造读书学习的良好氛围。 根据我校德育工作计划，处及时制定了详实可行的读书节活动方案，按照活动方案，我们迅速在全校开展了“第二届校园读书节”活动的动员工作。举行了隆重的启动仪式，随后各班召开主题班会、出主题黑板报、制作，多渠道、深层次宣传读书、学习的重要意义，通过强势宣传营造校园文化氛围，提高广大师生的思想认识，为深入落实读书节方案的各项活动奠定了坚实的基础。 1、举行读书节启动仪式，明确意义，制定读书计划。 （1）周，举行第二届读书节启动仪式，发出读书节活动倡议，营造创建书香校园的浓厚氛围,拉开读书节的序幕。 （2），在校阶梯教室举行读书节开幕式及节目展示。 、积极营造书香班级氛围，让墙壁、黑板、书橱、图书角充满浓烈的书香。 加强班级文化建设。每班一期“”为主题的黑板报和墙报，并张贴关于读书的名言警句并进行评比。 营造班级书香环境。每班设立图书角或书箱，通过开展“”的活动，使各班级图都有一定数量的书籍可供学生阅读。 各班召开以读书为主题的主题班会。通过月5日班会课，指导学生制定班级及个人读书计划。 二、落实责任，确保读书节活动的顺利开展。 ?????为确保本届读书节活动有效、规范、深入、有序地开展，我校结合廉政文化进校园试点工作，成立了以校长为组长，各处室和年级部主要负责人组成的领导小组，构建了德育处、教务处、校团队，以及各年级部和各班级协同开展活动的工作网络，根据活动方案，层层落实责任、分解任务。各班级结合本班特色班集体建设，也相应地制定了任务明确、措施有力，便于操作的活动计划，形成有计划、有部署、有检查、有总结的读书活动，确保了读书节活动的顺利实施。?明确本次读书节的目的：一是以读书节活动为契机，引导师生养成“好读书、读好书”的良好习惯。二是通过读书节活动，构建富有特色的书香校园文化，为素质教育的全面发展奠定基础。三是通过读书节活动，推动书香学校、书香班级、书香家庭的建设，努力构建文明、和谐的校园。 四是通过读书节活动，开展读书之星等评比活动，用阅读引领学生成长，让阅读为师生打造亮丽的精神底色，用洋溢的书香感染今天和明天的莘莘学子。五是通过抓好“读（阅读美文）、写（读书征文）、讲（读书演讲）、赛（读书竞赛）”五环节，使读书活动在基本内容和基本方式上形成规范和特色。在广泛发动基础上，全员参与，力求读书活动收到实实在在的育人效果。 三、创新活动，为每位学生的成长导航。 ???? 我校在本届读书节活动中，着眼于提高教育质量和促进学生的全面发展，以形成“人人好读书，人人读好书”的终身学习的目标，开展了一系列丰富多彩、灵活多样的读书学习活动，收到了较好的效果，提升了生活品位。 总体要求：充分利用校园网络，以及、校图书馆和图书阅览室等条件读书活动，为师生提供一个良好读书环境。并以此活动为契机，加强校园文化阵地建设。结合我校教职工教育教学工作特点合理安排好读书学习时间，把集中读书、评书、交流读书心得与平时的学习结合起来，确保读书活动达到实效。学生读书做到“六个一”：每人建立一个小书柜；每天读书达一小时；每日吟诵一篇经典诗文；每周写一篇读书笔记；每月读一部经典名著；每人。 各班开展好“六个一”活动：成立一个图书角；举行一次读书经验交流会；评出一名读书之星；出一期黑板报；召开一次读书报告会；参加读书竞赛须有一名学生获奖。 学校集中举办“六个一”活动：即推荐一批优秀读物书目；开展一次“”手抄报展览；举行一次学生读书笔记评比；开展一次经典诗词、美文配乐吟诵大赛；举行一次读书知识竞赛；举办一场或专题讲座。 2、学生读书活动的内容、步骤及具体要求：举行“”为主题的手抄报比赛及展览。 积极开展中华经典古诗文、美文配乐诵读大赛。在各班级举行古诗文诵读比赛的基础上，各班精选一个节目参加校级比赛。举办“我看――”数码摄影作品大赛。 开展以读书为主题的班会。各班紧紧围绕读书节活动主题，通过分组讨论，小组发言等形式评选出最佳活动方案。召开主题班会，不断把读书活动推向深入。按照活动方案各班分别召开了动员会、、古诗词诵读、读书节活动总结会等系列主题班会。开展班级黑板报评