2014年度本科教学质量报告剖析.PDFVIP

2014 年度本科教学质量报告 井冈山大学 2015 年 12 月 10 日 目 录 1. 本科教育基本情况2 1.1 培养目标及服务面向2 1.2 专业布局与特色专业2 1.3 在校生数量与比例3 1.4 招生规模与生源质量4 2. 师资队伍和办学条件 5 2.1 师资队伍建设5 2.1.1 师资队伍数量与结构5 2.1.2 主讲教师6 2.1.3 师资培养6 2.2 教学基本条件6 2.2.1 教学经费投入6 2.2.2 教学基本设施6 2.2.3 实验室与实习基地7 2.2.4 图书资料建设7 2.2.5 网络信息资源建设8 3. 教学建设与改革 8 3.1 专业建设8 3.1.1 以社会需求为导向，优化学科专业结构8 3.1.2 以梳理知识结构体系为基础，修订课程教学大纲9 3.1.3 “规范性、拓展性和选择性”相统一，形成培养方案特色9 3.2 课程建设 10 3.2.1 课程资源建设 10 3.2.2 教学和考核方式改革 11 3.2.3 教材建设 11 3.3 实践教学 11 3.3.1 强化实践教学环节，完善实践教学体系 11 3.3.2 “三类课堂”统一管理，实行创新实践学分制度 12 3.3.3 拓展实践教学基地，严格实习（见习）管理 12 3.3.4 严格毕业论文（设计）程序，把好毕业前创新训练最后关 12 3.4 教育教学改革 13 3.4.1 以卓越人才培养为引领，创新人才培养新模式 13 i 3.4.2 以拔尖人才培养为突破，探索人才培养新途径 13 3.4.3 以国际教育交流为平台，拓展人才培养新视野 13 3.4.4 以人才培养模式改革为主导，取得多项教学成果奖 14 4. 质量保障体系 14 4.1 借鉴现代质量管理理念，构建教学质量保障体系 14 4.2 加强教学保障制度建设，巩固人才培养中心地位 15 4.3 建立监控反馈改进机制，促进教学质量稳步提高 15 5. 学生学习效果 16 5.1 在校生的培养情况 16 5.2 学生毕业情况 17 5.3 学生就业情况 17 5.4 学生学习满意度情况 17 5.5 用人单位对毕业生评价 18 6. 特色发展 18 6.1 以井冈精神办学育人 18 6.2 红色文化研究与传承创新 19 7. 需要解决的问题 19 7.1 进一步改善教学基本条件 19 7.2 进一步加强专业建设20 7.3 进一步推进依法治校20 ii 井冈山大学2014 年本科教学质量报告 井冈山大学是一所省属综合性大学，是江西省人民政府和教育部共同重点支 持建设高校，也是同济大学对口支援和南京军区委托培养军队干部的高校。 学校位于中国革命摇篮井冈山所在地——江西省吉安市，1958 年创立以来， 学校扎根井冈山革命老区，始终坚持以井冈山精神办学育人，以推动地方经济发 展与社会进步为使命，为地方社会经济发展培养了大批骨干人才。 学校学科基础不断夯实，为本科教育提供了学术支撑。2014 年，学校设有 78 个本科专业 （70 个专业招生），涵盖了11 个学科门类。现有江西省“十二五” 高水平学