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论初中语文课堂批判性思维培养 　　[摘要]批判性思维，是培养创新性人才的必需。初中语文课程作为基础教育的有机组成部分，应承担培养学生批判性思维之重任。在教学中，教师可通过营造质疑的教学环境培养学生批判性思维，在文本阅读过程中培养学生批判性思维，通过话题讨论培养学生批判性思维 [关键词]批判性思维；质疑；话题 [中图分类号]G633.3[文献标识码]A[文章编号2017 在二十一世纪知识经济信息时代，创新能力决定着一个国家的发展前景，是一个国家是否能立于民族之林的重要保障。创新能力来源于批判性思维。只有具备对事情多角度反思的批判性思维，才能对事物多项反省、推陈出新，提高整个中华民族的创新能力。初中语文课程作为基础教育的有机组成部分，应该承担培养学生批判性思维的重任。本文笔者就在教学实践经验之基础上，论述在初中语文课堂中培育批判性思维之策略 一、营造质疑的教学环境，培养批判性思维 培养学生的批判性思维，应该营造一种和谐、宽松的学习环境和学习氛围。在这样的教学氛围中，教师鼓励学生们大胆发表个人观点和想法，对学习内容大胆质疑和批判。同时，教师应该教会学生去独立分析和独立思考，培养勇于质疑和开展批判之精神。在语文教学活动中，学生对每一篇文章的理解会因各自立场、利益、经验的不同而不一样。这就需要教师鼓励学生根据自己的成长体验和人生