2016-2017学年第二学期科技活动计划.docVIP

2016-2017学年第二学期科技活动计划 一、指导思想 我校的科技教育工作以提高科技教育质量，培养学生科学兴趣和创新实践能力为重点工作和主要目标，向学生弘扬科学精神、普及科学知识、传播科学思想，形成爱科学、讲科学、用科学的浓厚氛围，全面提高学生的科技素养，为培养学生创新精神和实践能力，推动我校科普、科技工作的均衡发展，全面提高我校师生的科学素养和综合能力而努力。 二、发展目标 开展传播科学知识、科学方法、科学思想、科学精神的科技教育活动培养学生的自主创新能力和实践能力，提高学生动手、动脑能力让学生真正做到学科学、讲科学、用科学。根据学校的活动计划，从实际出发，多形式、多渠道地设计好内容丰富多彩的活动。结合学生的实际，因地制宜，制定切实可行的活动计划，扎扎实实地开展多种形式的科技活动；科技辅导员要注意引导学生关注生活中的科学，身边科学，注意寓思想教育于活动之中。1、培养学生探究性学习和不断钻研的学习习惯。发展学生的兴趣爱好与特长。 2、培养学生克服困难的意志和毅力，使学生对失败有承受力，有顽强拼搏精神。 3、使学生初步树立正确的科学价值观，建立科学必胜的信念，培养创新意识。 4、通过各种科学探究活动，学习和运用科学的客观标准和准则，学会一些科学研究方法。培养学生独立思考和独立完成任务的能力；社交活动能力；语言表达能力；组织工作能力；搜集和处理资料的能力；动手实践能力；创新意识和创新能力。 5、通过小实验和各种研究活动，掌握科学观察的方法，培养解决实际问题、动手实践的能力。初步学会科学实验的方法，具有一定的实验能力。 1、 （2）看一部科普教育的电影、电视片； （3）讲一位科学家的故事； （4）参观一处科普教育基地； （5）写一篇科普小征文； （6）召开“科技”为主题的班会2.充分利用科技教育网、图书馆、宣传板报等提供科普知识和科技发展的信息资料。建立学校与科普教育基地和专业学会的联系，聘请专家开办科技教育知识讲座，通过多种途径加大科普宣传力度。 3.开展科普知识竞赛和科普征文活动，丰富学生的科学文化生活，形成人人爱科学、学科学、用科学的良好氛围。让科学思想渗透到每个学生的心灵。 (二）科技教育与学科教学 1.结合学科特点，深入挖掘教材中科学教育的素材，作为备课的重要部分之一，开展各学科的科学实践活动，使学生在知识的探究过程中学习科学的方法和思维方式，在学习知识形成和科学文化发展及科学家优秀品质的过程中，加强对学生的科学态度、品质和人文精神的培养。 2.积极参加和开展学科竞赛，发展学生个性，培养科学竞争意识。 （1）数学知识竞赛； （2）科普英语竞赛； (3）生物实验技能 （4）物理实验技能 （5）化学实验技能 （6）叶画、皮贴画技能竞赛； （7）电脑小报制作竞赛。 （三）科技教育与研究性学习 1.研究性学习是培养学生科学素养的良好载体，学生在科学实践的亲身体验过程中，感悟科学研究的过程，形成科学意识。 2.通过研究成果展示、交流和评比，培养小小科学家。 （四）科学教育与创新小制作活动 1.开展各种科技小制作活动，使学生动手和动脑相结合，培养学生的创新意识和实践能力。 （1）模型制作； （2）工艺品制作； （3）定向手工制作； （4）实用生活用品小改革等。 2.参加市组织的各类科普教育活动。 （1）积极开展青少年科普教育活动： （2）充分利用科普教育基地的资源，搞好我校学生的科普传播社会实践活动。 3.参加市组织的各类科技竞赛。 （1）航空航海车模比赛 （2）青少年科技创新大赛 （3）智力七巧板拼搭比赛 （4）国际数棋大赛 （5）创意魔方 4．节日性科技活动： （1）、植树节，了解认识校园内植物，制作标本（3.12） （2）、春分立鸡蛋、抛鸡蛋（3.20） （3）、世界环境日（ 4.22） （4）、世家无烟日（5.31 ） （五）加强科技师资队伍的建设 1.成立教师科技辅导小组，吸收有专业特长的教师加盟； 2.鼓励和支持教师参加各类科技教研活动和培训； 3.建立健全科技教育奖励和保障制度，保证科技教育工作顺利、有效的开展。 四、活动时间及地点： 1、时间：活动时间为周五下午 2、地点：科技室。 2017.2．20