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徐州工程学院关于课堂教学方法改革的若干意见 徐工院行教[2012]39号 课堂教学方法改革是教学改革的重要内容之一，是促进教学质量提高的重要举措。为深化我校课堂教学改革，促进教师研究教学方法，提高课堂教学质量，特制定本意见。 一、指导思想 全面贯彻国家教育方针政策，遵循高等教育发展规律和人才成长规律，围绕学校办学指导思想和人才培养目标，树立科学的教学观、质量观和人才观，坚持传授知识、培养能力与提高素质协调发展，全面提高教育教学质量，培养具有创新精神和实践能力的高素质应用型人才。 二、实施要求 1.树立“以能力培养为中心”的教学方法改革理念。教学方法的改革着眼于体现学生的主体性，倡导运用有利于学生实践能力和创新精神培养的多样化的教学方法，增强教学的实践性和应用性，通过启发式、探究式、讨论式、参与式等多种形式的教学方法，实现教与学双向互动，教学相长，调动教与学两方面积极性，转变学生的学习方式。 2.继续采用讲授的教学方法。教学方法改革不是废除讲授法，而应对讲授法进行改革，不只是将知识简单的灌输给学生，应该在讲授知识的同时引入启发，将学科专业最新进展和前沿呈现在学生面前，讲清思路，引导学生有针对性思考。 3.增强学生自主学习的意识。教学中教师讲授课程最基本、最核心的知识和技术，其他应用性内容则要求学生自行组织思考与完成，为学生留下更多自主学习的时间和空间，培养学生自主学习的能力。 4.加