西师四年级七至八单元教案.docVIP

25　失去的一天 第一课时 教学目标 1、读通课文，学习并掌握本课的生字新词，积累词语。 2、整体朗读课文内容，文章的条理。 3、学习课文第一和第二部分，了解佩佳是如何度过一天的。 4、正确、流利地朗读课文，有感情地朗读课文第一、二部分。 教学重点 学习课文第一和第二部分，了解佩佳是如何度过一天的。 教学方法 教学过程： 一、温故知新，导入新课。 1、幻灯出示珍惜时间的谚语：一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴。（学生齐读。 2、教师质疑：你们知道这句谚语是什么意思？ 3、教师导入：在这个比喻中，我们深深了解时间的宝贵，时间一去不复返，最值得珍惜，那我们便不应该浪费时间。今天，我们就来学习一篇关于珍惜时间的故事，看看小主人公的妈妈是如何教育他要珍惜时间的。（教师板书课题，学习齐读课题。） 二、要求朗读，整体感知，掌握生字 1、教师出示要求，学生自由读课文。 （1）圈出本课的生字新词，并掌握它们。 （2）按照妈妈给佩佳布置一天的任务，“佩佳如何度过一天”，佩传教士知道人们在他失去的一天都做了哪些事后，明白了什么叫做‘失去的一天’“，把课文分成三部分。 （3）读课文，体会佩佳的心情，把自己的感悟标在课文语句的旁边。 2、教师出示生字词语卡片，检查学生自学字词序列号的情况。 （1）教师随意地抽出下列词语卡片，指名读一读，其他正音。 嬉戏　　麦茬　　翻耕　　绿如荫如盖　馋涎欲滴　　游手好闲