西师版语文四年级下单元测试语文答案.docVIP

2012-2013（下）第二学期四年级语文单元测试题 参考答案评分标准 （第1单元） 十、给下列句子排排队 2 1 4 3 5 十一、阅读。 3．根据课文内容填空。 （1）开文迪许的“怪”表现在四个方面：①穿着过时，②家中布置特别，③别人借书自己用书都要办手续，④非常珍惜时间。 （2）其实，这位“科学怪人”并不怪，他这样做是不愿意把心思用在生活琐事上。 4．这篇短文的题目“科学怪人”为什么要加引号？ 因为开文迪许在生活中有许多与众不同之处，所以常被人称为“科学怪人”；又因为他的“怪”是由于全身心地从事科学研究所致，其实并不怪，因此用“科学怪人”作题目要加引号，起强调作用。 （第2单元） ●阅读欣赏： 二、我给句子排排队。 2 4 1 5 3 三、阅读短文。 3．根据文章内容填空。 （1）进入天山，就感到秋天般的凉爽，是因为迎面送来的雪山寒气。 （2）文章抓住事物的特征进行了具体的描写。比如写塔松抓住了它的形状；写野花抓住了它的颜色， （3）阳光透过重重叠叠的枝丫，在苍绿的苔藓上留下斑斑点点细碎的日影。” 这句话描写的景物有阳光、枝丫、苔藓、日影。 （4）文章的中心句是虽然这时并不是春天，但是有哪一个春天的花园能比这时的天山更美丽呢？ 5．给画横线的句子加上恰当的标点符号。 马走在花海中，显得格外矫健；人浮在花海上，也显得格外精神。 （第3单元） ●阅读欣赏： 二、阅读短文，回答问题。 4．这三段分别围绕哪句话写的，用“～～～ ”在文中画出来。 第一段：蝴蝶的色彩为什么会那么美丽呢？ 第二段：蝴蝶有远涉重洋的本领。 第三段：你看蝴蝶多么善于伪装和保护自己。 5．认真读第4、5两个自然段，连接这两个自然段的句子是南美洲的卡里果蝶也是这样。这两个自然段有差别，第4自然段写蝴蝶装死来保护自己，第5自然段写蝴蝶伪装成猫头鹰 来保护自己。 （第4单元） ●阅读欣赏 一、排列句序，将序号填在前面的括号里。 3 1 4 5 2 二、认真阅读下面关于爱迪生的故事，回答后面的问题。 1．示例：《少年爱迪生》 或《晚上的“太阳”》 2．不但　而且 3．妈妈醒来了，（苍白）的脸上露出了（自豪、欣慰）的笑容。 6．爱迪生用点燃几盏油灯，再在灯后放镜子的办法，使医生在油灯不挡手且更亮的情况下给妈妈做完了手术，挽救了妈妈的生命。（或者：镜子反射油灯的光，把光聚集在一起，这样更加明亮，利于做手术，所以医生说爱迪生用智慧救了妈妈。）（意思说到即可） 7．启发是：我们应该从每一件小事出发，善于观察我们周围的一切，这样才会创造更多的奇迹。 （第5单元） ●阅读欣赏： 二、阅读短文，回答问题。 爱国诗人陆游 3．①受打击不忘报国；②主张北伐被罢免回乡；③多次亲临前线视察；④临死不忘国家统一。（答案不唯一，意思对即可） 4．因为他他多次亲临前线去视察，亲自感受到广大人民渴望收复失地的强烈愿望。 （第6单元） ●阅读欣赏： 二、阅读短文，完成习题。 郑板桥爱子 5．三件事：第一、写信告诉弟弟要严格管教自己的儿子。第二、夸奖孩子把自己仅有的食物分给需要的人。第三、临终前教育孩子要自立，学会自己做事。 （第7单元） 十一、将下列句子排排序。 （2）碧溪河从村前流过。 （4）村后是一望无际的桑园。 （1）我家住在碧溪河边，这是江南水乡的小村庄。 （3）河里一群小鱼在水中游来游去，水面上不时溅起朵朵水花。 （5）春天，桑树抽出新芽，整个桑园就像绿色的海洋。 ●阅读乐园 二、阅读短文，完成练习。 1．甲：灾害；乙：危害；丙：灾难。　 2．（1）人造地球卫星监测红外异常和地理位置的移动；（2）无线电波探测仪接收超低频无线电波 。 3．举例子；列数字。 4．D 5．《地震预测的新方法 ●阅读欣赏： 二、阅读短文，按要求做题。 5．蝴蝶喜欢的生长气候是气候温暖，水源充足，花草茂盛的地方。 6．将山谷称为蝴蝶谷是因为每年春季，一群群色彩斑斓的蝴蝶飞过花丛，穿过树林，越过小溪，赶到山谷里来聚会。 7．第三自然段的主要内容是蝴蝶谷里的景象非常迷人。 （第1-4单元） ●阅读欣赏： 一、把下列排列错乱的句子整理成一段通顺的话，在括号里填上序号。（5分） （2）当太阳一落山，黄昏的薄霭像轻纱一样笼罩着山野的时候，青蛙便逐渐热闹起来。 （4）蛙们纷纷跳入稻田里去了，蛙声也暂时停息。 （3）这时候，人要是从田埂上经过，就听见路两旁扑通扑通的声音。 （5）但是人刚一走过，他们又扯开嗓子，放肆地叫起来。 （1）乡村的夏夜，便是蛙的世界。 （期末检测） ●阅读欣赏： 1．《一只小鸟》 3．“啁啾”这两个字偏旁都是口，说明这两个字都和嘴有关。通过联系上下文推测这个词的意思是鸟的鸣叫。 【2014—2015（下）四年级语文单检】 第2页 共2