高中历史必修一第1单元中国古代政治制度复习.pptVIP

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  • 2017-06-13 发布于湖北
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高中历史必修一第1单元中国古代政治制度复习.ppt

高中历史必修一第1单元中国古代政治制度复习

(五个阶段) ⑵商鞅变法——规定军功授爵。(废除了奴隶主贵族享受爵禄的特权,有利于新兴地主阶级专政的建立。) ⑶汉代——察举制和征辟制等内容。标准:前期是才能和品德,后变成门第望族。由下而上;孝、廉(才德)) ⑷魏晋——九品中正制(由下而上;门第和德才到门第) ⑸隋唐—科举制(才 学) ⑴先秦——世官制(贵族世袭) 隋——隋文帝(开始分科考试)→隋炀帝(设进士科--形成) 唐——贞观(增考试科目,以进士、明经两科为主) →武则天(增取士人数,首创武举和殿试) 北宋——进一步发展(两次改革) 明——八股取士 清——戊戌变法时:改革科举制度,废除八股取士 1905年废科举 (三)、中国古代的选官制度 ★、选官、用官制度的演变--有利于加强中央集权 朝代 选官制度 选官方式 选官依据 汉朝 魏晋 隋唐 察举制 九品中正制 孝、廉(才德) 门 第 科举制 由下而上推荐人才 由下而上推荐人才 科举考试 才 能 说一说实行察举制、九品中正制、科举制有哪些影响? 察举制: 九品中正制: 科举制: 有利于形成良好社会风气,但容易任人唯亲,荐举和被荐举人容易形成小集团 世家子弟依靠门第即可步入仕途,所以他们往往不注重提高才学;而真正有才学、但出身低微的人,很难到中央和地方出任高官 ①有利于打破特权垄断、扩大地主阶级统治基础,提高官员文化素质;②有利于加强中央集权; ③有利于形成社会读书风气,④体现了社会公平公正 (四)、监察制度 1、御史大夫:秦朝所设的“三公”之一,(职能) 2、刺史制度:西汉武帝在全国设十三个州,每州设刺史1名进行监察。刺史级别不高,但代表中央,可以监察诸侯王和地方高官。东汉刺史权力进一步加强,并逐步增加了地方行政权和军权,成为州的最高长官。 3、御史台及所属机构有台院、殿院和察院;察院职责一分为二:一是对六部实行监督的部察,二是对地方实行监察的道察 (唐朝) 通判:北宋沿用唐朝的中央监察制度;为加强对地方的控制,在地方设通判,负责监督知州,两者相互牵制。 4、御史台:元朝设立的最高监察机关。 5、提刑按察使司:明朝设立提刑按察使,分管地方监察和司法。 6、厂卫特务机构:明朝锦衣卫负责辑捕、刑狱之事,监视、侦察官民的不法行为。它直接受皇帝指挥,不受政府司法部门的管辖。(清朝中央监察机构--言职机关  ? 清朝具有谏正、封驳和议政的言职机关有三,即通政使司、六科给事中和议政会议 ) ▲中国古代政治制度演变的特点: 1、君主专制、个人集权与宗法血缘关系贯穿于中国古代政治 制度的始终。 2、政权与神权相结合,以神权作为政权合理性的依据。 3、政治制度与伦理道德相结合,儒家学术思想长期影响古代 政治制度。 4、贵族特权和官僚政治伴随中国古代政治的始终。 5、高度集中的专制主义中央集权,皇权至上,实行”人治”。 6、君权不断加强,相权不断削弱。 7、中央权力不断加强,地方权力不断削弱。 ▲汉武帝采纳董仲舒“罢黜百家,独尊儒术”思想及其影响。 ▲汉武帝采取哪些措施巩固统治? 政治:中外朝制度、推恩令、刺史制。 思想:罢黜百家,独尊儒术 军事:北击匈奴 【难点突破】 【联系必修三第2课】 政治上:1、有利于统一的多民族国家的形成和巩固; 2、促进民族融合和中华民族的形成、发展。 经济上:有利于封建经济的发展。 文化上:有利于封建文化的发展繁荣。确保文明的延续。 1、造成皇帝个人专断,易导致暴政;造成官僚机构膨胀,贪污腐败之风盛行; 2、专制不利于社会民主、自由的发展和科学文化的进步。 3、阻碍商品经济和资本主义萌芽的发展,导致社会经济发展落后。 积极影响 消极影响 封建社会前期 封建社会后期 评价中国古代的专制主义中央集权制 点拨】专制主义中央集权制长期存在的原因 1)经济根源: 封建自然经济分散性、脆弱性,需要强有力的国家政权保证国家的统一、社会安定,保证生产发展;(根源) 2)政治根源: 地主阶级需要借助强大的政权维护自己的经济利益及镇压人民反抗;防止分裂割据,巩固国家统一。 3)思想根源:华夏民族认同感,共同的社会文化传统,“君权神授”、“家天下” 、“大一统”的思想,都为其形成提供了社会文化的来源。 4)统治阶级政策的不断调整,使其适应形势的需要达到新的平衡,从而得以长期存在。 中国古代政治制度史小结: 国家起源:氏族公社父权制大家庭 国家权力的本源:君权神授 统治国家的基本体制:人治 国家政治制度的基本模式:君主专制 统治者产生的基本原则:世袭 中国 政治上空前强化君主专制, 经济上重农抑商,在外交上闭关锁国,影响了中国资本主义萌芽的正常发展; 思想文化上 文字狱

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